漫画《xvideo 女子大 生》2行目ライン
xvideo 女子大 生あらすじ
「あら、そう？」
「悲観(guā(🥓)n )しきって(🥉)、どうにもならない(👠)んだろ(🕊)う(📺)。」(🏜)
「(📏)僕、(🔒)道づ(🔚)れは出来ないけど、見(🚫)張(zhāng )りならやりま(💂)す。」
「(🏓)する(🌮)と、馬田(🔹)はこのままほっておくつもりですか。」
次郎は感激と(💲)失(🔂)望の旋風せんぷうの中(🏡)に、(🈲)やっと(💢)身をささえ(📱)て(🐜)いるだけだっ(⛽)た。あふれて来る涙(lèi )が膝の(😯)上につ(😉)っ(🐯)ぱった腕をすべって、まだらに(🌎)縁板をぬらした。
「でも、そ(🎠)れは次郎さんがおっし(🕠)ゃるよ(🤴)うに(🥒)、かえ(📋)っていけないことになるかも(👎)知れないわ。いっそ、ここの(🦋)うちか(⬛)ら(🌨)学校(✂)に(⛴)通うことにし(❌)ては(🐍)、どう？(🏂)」
そ(🔘)う(♿)考えると、「(🗜)かわ(🚩)いそうに(👚)」(🥞)という(🏸)先(🛶)生の言(yá(🐻)n )葉の意味は(🎨)、これまで考えたのと(🍐)はま(🤙)るでち(🌐)がったも(🛣)のになって来(lái )た。先生は、そ(🀄)の言葉に何もとくべつな意味をもたせようと(📩)されたの(😩)ではない。た(🌅)だ先生のはっ(🌼)きりしたご決(jué )意(yì )と自(👉)(zì )分に対(duì )する(🎎)愛情とが結びついて、何の(💰)作為さく(🌭)いも(📴)なくそん(🐶)な言葉と(🤡)なってあ(⭕)らわ(🍋)れたまでだ(❌)。それにし(🎮)ても、先生のそのご(👅)決意について、自分がこれまで一(😳)度(dù )も考えてみようとさえ(🔍)しなかった(🔅)ということは、何(🥀)とい(👃)う愚(yú )か(⏲)さ(🌰)だっ(😼)たろう。先生が自分(fèn )をどう(🌱)考え(🐇)ていられよう(⏯)と、その意味(wèi )で、自分はた(💪)しか(📦)に己(🧘)を(🕣)知(zhī )らない飛(🧙)びあが(🔓)り者だ(🙀)ったにちがいないのだ！ 次郎の自(🐦)己(jǐ )反省(🤹)は、(🏳)昨日(😠)以(🎻)来、こんなふうに次第に(🦌)深まって(🔒)行くばかり(🔅)だ(🐀)った。「か(📕)わ(🏁)い(🚓)そうに」という言葉を、(🎵)先(🚃)生のごく自然な(🙃)愛情(🕤)の言葉だと思えば思(🥋)うほど、それが深まっ(😟)て(♓)行(🌨)(háng )く(🍹)の(🐼)だった。しかし、そ(🌈)う(🏄)した自己反省の(🍰)苦(👄)しみ(🤧)は、(💬)彼(bǐ )にとって(🔒)はそうめずらしいこ(🎣)とで(🌸)はなかっ(✖)た。彼は中学入(rù )学(xué )以来(🧒)、とりわけ白鳥会入(🍞)会(🎉)(huì )後は(💧)、絶えず自(🎬)己反省(shěng )の(⌛)苦しみを(👛)味わって来(lái )た、といっても言いすぎで(🔨)はな(🤢)かったの(🛡)で(🗾)ある。だから、もしそれ(🦂)に朝倉(👳)先(🗄)生の問(⭕)題(tí )が直(🤷)接(jiē )結び(⚽)ついてい(🐱)なかった(♍)と(🕧)すれば、彼は(💫)、きょう学(🎦)校で、同級生(🍆)(shēng )た(🔞)ちにあ(🥣)やしま(⛰)れるほど(🆕)暗(àn )い顔は(🦌)していなかったか(🐇)も(🍉)知れない(😶)。彼を絶(jué )望に近いほどの(🖲)気持にさそ(🎋)いこんで行ったのは、(👘)何とい(🛃)っても、朝(🚢)倉先(xiān )生(shēng )の(📈)辞任(rè(🌒)n )が決定的(🎤)であ(⌚)るとい(📷)うことに気(qì(🐉) )がつ(🤽)いた(✴)こ(🍧)とで(😲)あった。彼はそれを思(➕)う(🔣)と、もう(😉)何も(🙎)考える(📼)力がなか(🛠)っ(🔠)た。幼い(👃)ころ、乳母のお浜にわかれたあと(🥁)のあの(👽)うつ(🐃)ろな気持、母(🆎)に死別(bié )れたあとのあの(💁)萎しなえ(👘)るような気持(chí(🕥) )、(😨)それがそのまま(👵)現(xiàn )実(🚋)(shí )となって身にせまって来るような感(gǎn )じが(🏌)し(🤔)て、きょうは朝(🔳)から(❕)誰とも(🚿)口をき(📦)く気(qì(🗂) )になれなかった(🎒)のである(🖋)。
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