開塾(🏟)かいじ(🥊)ゅく中(🚇)は、次郎(láng )は、朝倉先生(🐀)夫妻だけを(🚂)空林(💰)(lín )庵くうりんあんに残して、本館の事(shì )務(📉)室につづ(😤)く畳(👐)敷(🔐)(fū )たたみじきの小さな部(bù )屋に(🤖)、(🅾)ひと(🐑)り(🚲)で寝(qǐn )起(🥓)きす(❤)る(😵)ことにしているのである(🖋)。
「(🔀)もうここは(💽)だいたいすんだようですよ。」
つ(🔊)き(🛹)あたり(🏍)に、(🍎)大便(bià(🔊)n )所が(😯)これ(☝)も(🚠)七つほどな(🌫)らんでいる。そのうち(🌡)の(🌡)、右はじ(🌅)の一つだけが戸が(🌍)開い(🎥)ており、そ(👼)の(🚥)少し手前の(😸)、たたきの上(shàng )に、水(🏻)(shuǐ(📗) )を(😈)は(🦍)ったバケツが一つ置いてあ(🛹)るのが(😵)見(🐩)えた(🌙)。戸の開(🈁)いた便所の内側は(🐻)、(🍑)電燈の光を斜ななめにう(🏀)けているので、(💎)よくは(🛬)見えない。しかし(🚨)、だ(🎢)れか中(🚄)で掃除をしているこ(🎃)と(🐪)だけはた(🐪)しかだった。六(🚮)人の室(shì )員(🕌)のうち、飯(fàn )島(🍲)は入り口に立っており(🍇)、両(📼)が(🔸)わの(🚈)小便(🧣)(biàn )所に二(👵)人ずつ働いているのだか(🤳)ら、あとの(🐞)一(yī )人は大河(hé(🗂) )にきまって(🦄)いる。次郎(lá(🐵)ng )は、(⏲)そ(📳)う思って、すぐ声を(🎗)かけようとした。しか(🈴)し(🔲)、な(🚤)ぜか思(sī )いと(🌰)まった。そして、入り口の横の板(🚁)壁い(⚡)たか(⛅)べにかけて(🥄)あっ(🤛)た便所(🦂)用の雑(🚌)巾を一枚とり(🚆)、それをたた(🦌)きの上のバケツの水(🍯)にひ(🍠)た(👤)し(🚯)て、し(🚘)ぼ(🀄)ったあと、大河(hé )の(🍨)はいって(🔰)い(🍮)る(🏍)のとは反(fǎn )対のはじ(🐊)の大(🙌)便所の戸(hù )をあけ、中にはいった。
「しかしもう眼は(🗳)さまし(🈁)ていますよ(🐺)。」
かれは、(🔱)窓ガラス(🐔)、窓わく(🚙)、板壁(bì )、(🐛)ふみ(😮)板(📤)と、(🚀)上から下(⛔)へ、つぎつ(🕵)ぎに拭(shì )ふ(🛏)きあげて行きな(🌴)がら(🌊)、おりおりそとをのぞいて飯島の様子に注意していた(⛓)。そ(🖥)のうちに、(🏈)飯島は急に何(🌛)(hé )か思い出(🐹)し(🃏)たように叫(jiào )さけん(📺)だ。
「おそれ入(💍)(rù(💵) )ります(🚫)。で(🦒)は申(🐐)しあ(🍝)げますが、実(shí )は(🕕)国(guó(🗨) )もとにおり(🙃)ました(💉)ころ、(🕳)いつ(😚)も師匠ししょうに、(🏄)鐘(🆖)(zhōng )をつくなら、鐘を仏と心得て、そ(⛰)れにふさわしい心のつつしみを忘(💲)れては(🔲)なら(🚎)ぬ、と言(yán )い聞(🔻)かされ(🤤)て(🌹)おりましたので、今朝(cháo )もそ(🍷)れを(📎)思(sī )い(🏕)出(🍶)し、ひ(😻)とつきごとに、(🏜)礼拝らいはい(🏋)をしながら(🏙)つ(🐠)い(🎚)たま(🖐)でで(📨)ご(🥩)ざいます。」
それから(🏖)、ちょっと柱時(shí )計をのぞき(📤)、(🤚)
(🏓)かれが(🔛)、便所に通(🔊)ずる廊下の角をまがると(📇)、一段さ(🙋)がっ(🍣)た入(😭)り口の(🤧)たたきの上(👋)に立って(🥄)、何かしきり(🌇)と(🤱)声(shēng )高こわだかに(🏨)がなりたてている一(💺)人の(😦)塾生が(🛋)いた。見(jià(🕚)n )ると、(⬜)飯(fàn )島好造だった。
「私(😘)は、君ら(❇)を、良(liáng )心を(🎙)もった自(zì )主的(🚈)な人(ré(📕)n )間(🛃)としてここに迎(yíng )むかえた。だから、かりに君ら(🆒)自身(shēn )が、君らを機械(🔵)のよ(📯)うに取りあ(😅)つかってくれとか、(🌒)犬猫(māo )いぬねこのように(🤸)ならして(🧐)くれとか、(💟)私に要求したとしても、私(sī )には(🛸)絶対にそれがで(🥖)き(🙉)ない(🛁)。私(sī )は、(🗞)あくまで(📅)、君(🐷)(jun1 )らが人間(😵)であることを信じ、君らに人間とし(🔠)て(🏊)の(👼)行動を期待するよ(🛐)りほかはな(🤽)い(✝)のだ。むろん(🌜)私も、人間の世(🤛)の(🕥)中に、強(qiá(😱)ng )制(🔴)の必要が全然ないとは思っていない。弱い人間(jiā(📤)n )に(🧣)とっては、やはりそれが必要なこともあるだ(🤯)ろう。時には(👴)、それ(🐅)が弱(ruò )い人(✅)間を救(jiù )う唯一ゆ(🆘)いい(😰)つの方法(fǎ )であ(🖨)る場合さ(🏩)えあるの(💦)だ。そ(💩)れは私にもよく(🥔)わかっている。しかし、私は、君らがこの塾堂(🔘)の生(❇)活にもたえな(💒)いほど弱(ruò )い人間(jiān )であるとは思(sī )っていないし、また思(🌱)い(😭)たくも(💷)ない。だから、私(🐡)は、君(➕)らが何か(🐓)の強制力にたよるま(🚘)えに(❗)、まず(🎮)君ら自(zì )身(shē(😥)n )の良心(🚶)にたより、人間として、(✳)君(🗨)らの最(zuì )善をつく(🕚)してもらいたい(🔎)と思っているんだ。君らが(🍨)、ほん(🆒)とうにその(🐶)気(qì(🥇) )になりさえすれば、少なくとも(🎞)、この塾堂(🍿)の生活(huó )ぐ(🗝)らいは、何(hé )の(🏑)強制も(🧡)なしに運営して(😳)いけるだろう(🗣)と、私は(💸)信じ(🎃)ている。君ら(🐹)自身も、(🚺)人間(🌌)であるから(🥫)には、そのぐらいの自信は持って(🛍)い(🍔)てもいいだ(🎶)ろう。い(✡)や、持っていな(⛱)ければな(😝)らないはずなの(🚼)だ。も(📕)し君らに、そ(🐸)れだけ(🦏)の自(🤚)信、――(📑)人間としての(🤸)それだけの誇ほこりも(🔮)持(🏅)てないとすると、(🎅)私(🏍)(sī(🤭) )と(🎣)して(👙)は、も(💗)う何も言(yán )うことはない(🛥)。明日からの行事計画をたてることも、まったく必(bì(🔏) )要の(🧚)な(🕴)い(🔓)ことだ。……どうだ、飯島君、やはり(🚚)強制がなくてはだめ(🍆)かね。」(🕞)
かれは、あたた(❣)かい夜具をはね(📭)のけ、勢(💹)いよく(🛑)起きあ(🥈)がっ(🍢)て(🎳)、電(♋)(diàn )燈(💼)でんと(💃)うのスウィッチを(📆)ひねった。その瞬(shùn )間しゅんかん、枕(zhěn )時計(🔸)(jì(😣) )まくらどけいがジンジ(🕳)ンと鳴りだした(🚁)。きっかり起床(chuá(🕡)ng )きしょう時刻の五時半である。
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