彼は持って来た馬鈴薯の種(zhǒ(🏐)ng )を植えて見せ、猶なお(🍳)、葱苗ねぎなえの(♍)植(💾)え方まで教(🦃)(jiāo )えた。
烏帽子山(🥕)麓えぼ(🌧)し(🏩)さんろくに寄った方から通(⚡)っ(🗜)て来(lá(👦)i )る泉が、(🎸)田中(👶)で汽(qì )車(chē(💜) )に乗(chéng )る(🚺)か、又は途次(cì )み(🐻)ちみち写生を(🍘)しな(💊)がら(😍)小諸まで歩くかし(✂)て、一(yī )週に一二度ずつ塾へ(🦏)顔を出す日は、まだそ(🌓)れでも高(😾)瀬を相手に話し込(rù(👗) )んで行(háng )く。こ(🥙)の画家(jiā )は欧羅巴(🏄)ヨーロッパを漫遊して帰(guī(🈹) )ると間もなく眺(🤚)望の好い故(gù )郷(🖤)(xiāng )の(🚓)山(shān )村に画室を建(🦈)てた(🏑)が、(🕕)引(yǐn )込んで研究ば(🥋)かりし(💴)ていら(⬛)れないと言って(👞)は、(⛩)やって(♒)来た。
(😥)こう(⛄)高瀬(lài )は泉に話(🎷)すこと(💀)も(🥌)あ(🕦)っ(🤟)た。
問を掛(guà(📘) )けた生徒は、つと教室(🏺)を離れて、窓(chuā(📌)ng )の(🧥)外の桃(tá(😒)o )の(😧)樹(📉)の側(cè )に姿を顕あらわした。
「蜂ですか」と学士は気味悪そうに言っ(🧔)た(🏵)。
高瀬は歎息(xī )し(🏑)て奥へ行っ(🤗)た(♌)。お(🏺)島(👛)が(⏮)茶(chá )を入(💶)れ(🍇)て夫の側へ来(lá(💮)i )た時(🚨)(shí )は、彼(bǐ(🏾) )は独り勉(🚠)(miǎn )強(qiá(✝)ng )部(bù )屋に坐(zuò )っていた―(🃏)―(🎐)何(hé )事(shì )なんにもせずに唯、坐っていた。
「広(😎)岡先(📓)生(🗞)の(⛹)御(yù )国はどち(🥔)らなんです(🙄)か」と高瀬が聞いた。
(🔋)こ(🥩)う内(nè(🏗)i )儀(🔞)さんも(🍪)働(🐝)きながら言った。
塾で(😻)は更に校舎の建増(zē(👬)ng )たてま(📦)しを始(⛲)め(👂)た。教員の手が足り(🏸)なくて、翌年の(✔)新学年前(👔)には広岡(🆗)理学士が上田から家を挙(🐡)げて引(yǐn )移(👀)って来た。
「屋外そとで遊(🏘)(yó(🐭)u )んでます」
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