次郎は、大(dà )事(🏿)なものを壊され(🔠)る(🔆)ような(🍆)気がして、いらい(🐕)らし(🧥)な(🎉)がら、それ(🗽)を見ていた(🕺)が(🍱)、
「次郎、お前何を抱えてい(🔂)る(🔪)んだね。」(🉐)
とこ(🐫)ろ(🦏)で、空家にな(🦄)った校(🎿)舎の中(🥧)(zhō(🕕)ng )で、存(🌱)分に(🔒)あばれまわることは、(🅰)彼(bǐ )らの予(🎫)期(qī )し(💷)なかった新しい楽し(🌄)みだった。第(🍕)一(🔸)(yī )、床板の反響が、異様に彼ら(🐲)の耳(ěr )を(📇)刺激(jī )し(🛹)た。壁(🌓)(bì )の破れ目に、(🕙)棒(📸)を突っこんでこじ上げると、大きな壁(🦏)土がくず(🥖)れ落ちて、(🧥)砲撃の瞬間(⏰)を(🤠)思わ(🚕)せるような感(🔅)じを与えるのも彼ら(😝)の興奮の種(📯)だ(🔜)った。彼ら(🥓)は(🧥)、(❤)つい(😬)に、むりやりに数枚の床板をはずして(🙆)、そ(♍)こを(🧝)塹(🏛)(qiàn )壕ざんごうになぞ(🌰)ら(👼)え、校庭から沢山の小石(🥁)を拾って(🌋)来て(👐)、それ(😠)を弾(dàn )丸(🔳)(wán )に(🐥)した。小石が土(🦊)壁(🐱)(bì )にあ(😡)たると土煙が立ち、板壁にあたる(🐁)と、(🕋)からからと音(🥩)を立てた。墓地(dì )や鎮(zhèn )守の杜でやる戦(🐎)(zhà(👭)n )争ごっことちがって、(👵)次か(🦂)ら次(💜)へと(🍲)、眼の前に惨澹さんたんたる破(😤)壊のあとが現れるの(🎸)で、彼らはいよい(🚹)よ興(xì(🌇)ng )奮した。
「行こ(😮)う。」(🔰)
お浜は急に鼻(⏭)を(🎗)つまらした。
「僕が勝っ(💦)た(🌱)ら、何(🐢)をく(❤)れる?」
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