と教(😟)をしへて(👀)呉(🥏)れま(🏸)した。
(🦅)五八 お別わかれ
その邊(biān )へんにはお馴(🕧)染(🈶)なじみ(🏌)の桐(🧕)きり(💟)の木きも立たつて居ゐました。その桐(🛸)(tóng )きりの(🚀)木きは背(bèi )せい(🚃)こそ高たかくても、まだ木きの子供こども(🐟)でして(🔻)、(😺)
「読(dú )めるだけはいろ(🌁)い(🚼)ろなものを(🛸)読んで(🧞)見(🕷)るさ。」
とその(⬅)お婆(⛷)ばあさんが聲(📱)こゑを掛かけ(🧦)まし(😉)た。お婆ば(🥢)あさん(🍑)は通(⛹)とほり(👌)過(⤴)す(☔)ぎて行(há(🧙)ng )いつてしまはない(🏣)で、
(⏭)間(jiān )もなくかつ(📩)み(🏙)さ(🌦)んは青山(shān )の姪め(🕊)いと(📰)連(🎷)れだって、私の家へ訪(🕕)たずねて来(lái )た。私が(🤕)この旧知の女(nǚ )の(🤧)客(kè )を(🏨)迎(yíng )える(🚐)のは十(🐟)(shí )七年ぶりにもなる。あまりに久しぶりでの対面で、私(🎆)(sī )はかつみさんの(😫)顔(🤡)を見つめるともな(🗃)く見(jiàn )つめて、(🎙)言(yá(🎈)n )葉(yè )も容(róng )易には口に出せなかっ(🍥)た。私たちは互い(📁)に顔の形からして変わってい(🖥)た。
生徒せい(🕍)とは知(🌎)し(🐙)らな(🆎)い人ひと(♊)から斯樣こん(🎒)なことを(👣)言いは(😶)れたものです(🕯)から、そのお婆(🚭)ばあさん(🍕)をよく見みまし(🔋)たら、右(yòu )みぎの手て(🎼)には山やまからでも伐きつて來(🏐)きたやうな細ほそい木(📋)き(🐧)の(⛄)杖つえをついて、(🎓)左ひ(🅱)だり(🔵)の手てには(🏦)籠(🦀)かごを提さげて(🎞)居(🔅)ゐました(🙁)。籠(🔏)か(🧓)ごの中なかには、青々あを/(🔰)\とした蕗ふ(💸)きの蕾つぼみ(🍭)が一(🌚)ぱい(💬)入(rù(🙄) )はひつて居ゐました。そのお(😜)婆(🐱)ばあさんは、ま(🐫)る(🕸)でお伽話とぎばなしの中なかにでも(🐩)出(chū )でて來きさうな(🛸)お婆ばあ(🍊)さ(🈚)ん(➖)で(🚽)した。
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