「そうか。ち(🕴)ょっと、(♍)たず(💹)ねたいことがある。すぐ、ここに(🈁)呼(hū )ん(🏽)で(🔚)くれ。」(🔢)
(おしまいの、あの(😽)乱暴な(⛹)打ちかたをや(📴)っ(📫)たのが、自(📞)分だ(🍯)とい(🤝)う(🚄)こと(🗻)は、すでに先生(❌)に(⚓)言(🎄)(yán )っておい(🎉)たのに、先生(🐢)はどうしてそ(🐹)のこ(✏)と(🈺)をはっきり言われないのだ(🚪)ろう。もしそれが助手としての自分の立場(💙)をまもって(🕚)くださるため(🔋)だとしたら、(🏮)自分はむしろ心外(wài )だ。大河もむろ(🐺)ん心外に思っている(🔯)にちがいない。)
かれは、掃(⛷)除そうじをしながら、根気よ(🍎)く(🐩)鳴りつ(🔣)づけている板木の(⬜)音(🐪)に、ふと好奇心こうき(🥇)しんをそそられた(♑)。それは(😻)、鳴りはじめた時(shí(🌸) )刻(kè )がきわめて正確(què )だった(📋)からばかりで(🦈)なく、そ(🕞)の音(🌕)の調(😢)子に何かし(💆)ら落(luò )ちつきがあり、しかも、(🌱)いつまで(🏈)た(🎰)っ(💀)て(👛)もそれが乱(🔍)れなかったからであっ(😯)た。
「うら(🔔)ま(🧞)れ(❕)やしませんか。」(💑)
「ぼくたち(🧔)、学(📚)生(🌿)時代の(✝)学(📜)寮が(🚼)くりょう(🏑)生(💋)(shēng )活(❔)を自(⛑)(zì )治だ(🏵)なんて(👅)い(🛌)って、いばってい(🔮)たものですが、本気にやろう(🌻)とすると、(🥒)実(shí )際(🤤)(jì )むずかしい(🍉)もので(🍽)す(🏴)ね。」
ただ、(⏯)組(🚶)織に関する(🌙)こ(🧔)とで、室編(🧡)(biān )成のほかに、(🏉)生(shēng )活(huó )内容(📓)の面か(🥘)ら、いろいろ(😩)の部が設けてあり、(🎭)全員が期間(🔽)中に、一度(🐂)は(🥑)どの部の仕事(shì )も(😉)体験する(⛄)と(🦉)いう仕組み(🌴)になっていたので、そ(🌐)の運営の方(🍩)法(fǎ )や、(⏱)人員(yuán )の(🌐)割り当てなどに(👨)つ(🔑)いて、いろいろの(👅)質問が出、その説(⛎)明に大部(bù )分の時(🗡)間がついやされたのであった。
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