「あまり押(yā )すと先(🐣)生、小(xiǎo )便がもります」と二塁(lěi )手のすずめ(🚼)がい(☝)っ(🤙)た。そこで先生(🦐)(shēng )もわらった。
次の打(dǎ )者の三振でわずかに食(❗)い止めたものの、第(dì )一回において黙(🥒)(mò )々(🐿)もくもく(💠)は(🎃)一点を負けた。千(🌱)三は顔をあげるこ(🏬)と(🛺)ができなか(🈶)った、かれはなく(♏)にもなけ(🛸)なかっ(🛀)た(⛅)。
「へそをだせい、(🐆)おい」
この声と共(🐠)に学(🎄)校(xiào )の応(🛐)援歌がと(🔸)どろいた。黙々もく(🏪)もくの第一打者は五大洲(😤)である。かれは(🛤)か(🤘)んかんにおこって(💩)いた。か(🕖)れは頭(📊)の(🏍)鉢(🐭)巻きをか(🔁)なぐりすてたとき、その斑々(🎥)はんぱんた(🛑)る火(🛐)傷や(🥈)けどのあ(🍴)とが現われたので見物人はまた(🛍)ま(📌)た喝采(🔚)(cǎi )した。
(💠)じっと(🅾)目を(🍩)閉とじて祈念(niàn )するとふしぎにも勇(🕓)気が(🏣)次第に全(🌟)身に(⛄)充満(🐂)する。朝(cháo )飯をすま(📝)して塾(🥠)へゆくと(🤥)安場がす(🎽)でにきて(📃)いた。一分(fè(🤔)n )時ぷんじの違いもなく(😚)全員(👬)がうちそろう(👧)た。そこで先(🕷)生が先頭(tóu )に(🦉)なって(🔺)調神社つきのみやじんじゃへ参詣する、それから例(lì )の空あ(💙)き地(dì )ちへでて猛(🙆)烈な(🚨)練習(🐼)(xí )をはじ(🎿)めた。
「厳(🔁)罰げんばつに処(🚬)すべしだ(⛔)、よく(🤗)調べてく(🈹)れ」
「人間(🎅)がへそを(📸)わすれたら、もうおし(🖼)まいだ」
「へそ(⛹)を(📗)だせい、おい」(🍅)
一同はわらった、(📬)しか(✉)し先生はにこりともし(💢)なかった。一(🧐)同(🕝)はさるま(🧞)た(📣)のひもをさげてへ(🚎)そ(🐘)をだ(🐉)した。先生(🚟)は第(🧙)(dì )一番(👡)の五大(🌖)(dà )洲だ(😠)いしゅう(🎆)((♋)投手)の(🛏)へそのところを押してみた。
こう(💫)なってく(🛠)る(🏍)と黙(⛲)々隊も(🕦)くもくたい(🚊)は急に活気づいてきた。一(yī(🐡) )塁手の(😮)旗竿はた(🎼)ざ(😞)お(🏗)は二塁打(dǎ(🥧) )を打(dǎ )って千(🥒)三(sā(🛵)n )が本(🥓)塁に(😁)入った。黙(mò )々もく(🚑)もく(🆕)は(⏬)一(🏌)(yī(🥐) )点(diǎn )を勝(shèng )ち越(yuè(😰) )し(🤸)た。つぎのすず(🌙)めはバウ(📁)ン(📑)ド(⛅)を打(dǎ )っ(👄)て旗竿はたざ(🏘)おを三塁に進(🛍)めた。
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