か(🤶)れは視線(😱)を(⛺)転じて、そっと先(🤲)生(shēng )の顔をのぞいてみた。す(📡)ると(❤)、ふしぎな(😱)こ(✨)とには(🔟)、先生のいつも(🏞)の端然たんぜん(🚣)た(😊)る静(🏥)(jì(🐥)ng )坐(zuò )の姿(💕)(zī(♑) )勢(shì )がいくら(🏺)かくずれて(🌜)いる(⏯)。顔をすこし伏ふ(🤐)せ、(😶)その眉まゆの間には深いしわさえ見えるので(💮)ある。次郎(🚉)は(🤛)、先生が気(qì )分で(💮)も悪(è )くなったのでは(👞)ないか、(🤮)と思っ(🤸)た(🏧)。
かれには、まったく自信がなか(🐣)った。白鳥会時代の心の修練も、友愛塾(😩)の助(🤷)手(shǒu )として(🛠)の(😗)現在(👟)の信念(nià(💄)n )も、こ(🚾)う(🚓)した(🌮)場(🔕)合(📩)(hé )の態度を決(🙋)定(dìng )するには、(🏯)何(hé )のたしにもならなかった。か(🧐)れが(✏)これ(📯)まで信奉(🥢)しんぽうもし、実(🙇)践(🛩)(jiàn )じっせ(♈)んにも(😙)つとめて来た、友愛・(🥁)正義(🤲)・自主(🧦)・自(zì )律(🗺)・(🥏)創(🔖)造、といったよ(🎢)うな、(🕗)社(🗨)会(huì )生活の(❣)基本(🐜)的徳(🏐)(dé )目(🆔)とくもく(💗)は、今のかれに(🥃)は、全く力(⭕)のない、空疎くうそな言葉の羅列(liè )られつでしかな(🏰)か(🏵)った。そ(📿)してそ(🗡)こに気がつ(🥡)くと、かれはいよいよう(👗)ろたえた。
「最初(📉)の朝にして(🧐)は、(🤒)めずらしい(💐)こと(🏷)だったね。時刻(💇)が(🎒)非常に正確(què(🐄) )だったし、それに(💏)、(🌹)打ち方(💞)がちっとも寒そうでなかった。」
「(🌙)そういうと(🦗)、(👨)ゆ(❣)うべの室長(zhǎng )選挙も何(🦅)だか変だったぜ。」
(🔣)次(cì )郎は、先生(shēng )の言葉がますます(🔗)激しくなっていくのに(😐)おどろいた。先生(👜)は、あるい(📨)は、(🉑)昨(zuó )日の入塾式にお(🍬)ける(🏨)平木(😂)(mù )中佐の影響えい(🧔)きょ(📠)うから、できるだけ早く塾生た(🎅)ちを救(🦌)い出そうとしていられるのかもしれない。し(🖥)かし、そ(🎁)れにしても入塾し(🎋)たばかりの(🏛)青年(👰)たちに話す言葉(🚙)と(🖐)して(🦔)は、(🍚)あ(🐦)ま(✋)りにも(🗄)激(jī(🏉) )しすぎる。こ(🧔)れではかえって逆(💮)(nì )効果(guǒ )を生むの(🏈)ではあるまいか。
開塾か(🛑)いじ(💽)ゅく中は、次(🐗)郎は、朝(🏽)倉(🛩)先生夫(📌)妻(qī(⛩) )だけを空林庵くう(🕍)りんあんに残して、本館の事務室につづ(🆙)く畳敷(fū )たたみじき(🍮)の小(🥛)さな(🆓)部屋に、ひ(📐)と(🦌)りで寝(🤕)起きすること(🏨)にしているの(🐘)である。
「田(🌲)川君(🌊)のほか(🦓)にも、ま(🗳)だよく納得がいかないでいる(🍍)人(🍦)(rén )がたく(🖲)さんあ(👠)るだ(♌)ろうと思うが、そう(📬)した根(🍧)(gē(🐁)n )本問題に(💖)ついては(➗)、これから何度でもむしか(🎗)えして話し(🔄)あう機(🌾)会(huì )があ(😙)るだろ(🌕)う。そ(😍)こで、それはい(🎲)ちおう(💧)未解(🌇)決のま(🖋)まにして(🎍)、ともかくも(♍)具体(💞)的な問(wèn )題(🥃)(tí )にはいる(🏷)こと(🎊)にしょう(😪)。じゃあ、時(🧟)間(👼)もお(🦔)そくなっ(🕢)たし、私(sī )のほうから(🐍)案(🐷)(àn )を出す(🎼)ことにする(👕)よ。」
と、小僧(sēng )はあ(🥀)くまでもつつま(🧚)しくこた(😔)えた(🏍)。
(🔝)大(dà )河は、あきれたように、そ(✖)の手ぶりを見(🏫)つめて立っていた。次郎(🌃)は、しか(🌬)し、そ(😜)れには気づ(🚈)かす、お(🗳)なじ乱(🖖)暴な調子で、(🍏)つ(📋)づ(🔌)けざまに三四(🍎)十(shí )も打つ(🛫)と、急(🤒)にぴたりと手をやすめた。そして(🤑)、半ば笑(xiào )いながら、言った。
「君は大(dà )河(🛀)の思(🥧)(sī )わ(🌐)くなんかを問題(tí )にするまえに、君(jun1 )自(zì )身(⬇)のこ(🌼)とを問題(tí(🌤) )にすべきだ(🚲)と思うが、(🔪)どうだね。」
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