いろ(🏓)いろ(🕊)な感(🔖)慨が胸に溢(📛)あ(📬)ふ(🍖)れた、かれはそのまま足(zú )を活動小屋(🏼)に向けた。
こ(🐝)うかれ(🔆)は決心し(⛔)た。かれは(💭)す(😨)ぐ手(🤓)塚(⚪)(zhǒ(🌵)ng )の(✨)家(🍆)をたずねた。ち(🕟)ょ(💭)うど勝手口(kǒu )に手塚(🌮)の母が(🍿)立っていた、光一(🔎)は手(shǒu )塚の母(mǔ )がおり(⛑)おり三味線しゃみせんを弾ひ(❔)いているの(🌈)を見(💹)たことがあ(🎛)るの(🛅)で、(🥥)いつもなん(🔊)となく普通(🐯)の人でないような気(qì )がする(🆔)のであった。
その日の試合は製粉(🏥)会(huì )社(💗)の裏の広場で(🦃)やるこ(😸)と(🐛)に(🅾)なった、中学(🔏)の運動(🚤)場は(⏳)修(🖊)繕のために使用ができ(🛴)なかった(🏥)、朝からの快(kuà(📡)i )晴(🍃)で(💽)かつ日曜であるために(🕷)見物(wù(🏋) )人はど(🤽)しどしでかけた、豆腐屋(🤮)の覚平(píng )は早く(🔕)商売(🈷)(mài )をしまって肩にらっぱをかけたま(🗑)までか(🌂)け(🚜)た(💢)、見(jiàn )ると正(💶)面に大きな網あみをは(🏾)り、(🆕)白い線(⏫)を大(🦔)(dà )地(😠)に引い(🕓)て、三(sā(🎧)n )ヵ(😿)所に大き(👿)なまくら(🕖)のようなもの(⚽)をおいてある、二本の長い線(xiàn )の両(liǎng )側(cè )に(😯)見物(🙏)人(rén )が陣(zhè(😂)n )どっているが(👙)、草の上(shàng )に新(xī(🍿)n )聞(wén )紙(🌬)を敷いて座っ(🏋)てるのもあり、またむしろ(🕷)やこしか(🔇)けを持(chí )ち(😵)出し(🏧)たの(🐞)もあった。覚(jiào )平(🙂)はかくまで(😪)野球が人(rén )気(qì )をひ(🧑)くとは思い(🍪)もよらなかった。か(😶)れは野球とはどん(🏗)なことをするも(📮)のか知(zhī )ら(💃)なかった(📇)。かれは(🛋)豆(⬜)腐おけ(🔍)をに(🥂)なって(🙇)町を歩(🦅)(bù )くとき、(♏)おり(🚷)おり子供等に球を頭(🐞)にあて(🐪)られたり(🛳)背骨を(🧖)打(🐓)たれたりするので(🕔)むしろ野球に対して反(🐗)感をいだ(⏩)いていた。
「いやいや」と安場は頭をふった(🆚)。
さんざんな悪罵(🕦)あくばの中にノ(🌡)ック(💃)はお(🍛)わっ(🦒)た。千三はい(💓)くどもいくども滑ったの(🐤)で身体から(❎)だはどろだらけ(🉑)になった、その(🕹)他の(⛎)人々(🙇)も同様(yà(💟)ng )であった。
そのころ学(🎏)(xué )校内で奇怪な(🌩)風説(🅿)が伝(🈚)わった、(👇)生徒の中(⛷)で女学生(shēng )と交際し、(🦄)ピアノやバイオリンの合奏をし(🤱)たり、手(👀)(shǒ(📇)u )紙(zhǐ )を(🔊)交換したり、(✨)飲食(shí )店に(😋)出(🈁)入りした(🔲)りするものがある、いまのうちに探(tàn )しだし(📘)て制裁(🍭)を加えなけれ(♿)ば(📮)浦和中学の体面に関する。
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