と口々に言い(🍰)騒いでいる生徒の前(qián )で、学(💭)(xué )士は身(shēn )を反そらして、螫(🐧)されま(♒)いとする様子をした(🕍)。蜂は(💧)コップの中へ(🈵)押し入れられた(😽)。それを見た生徒等は意味も(🐤)なく笑(xià(🤓)o )っ(👶)た。「(🧥)死んだ、死(sǐ )んだ」(🚉)と(🥍)言う(🌨)ものもあれ(💽)ば、「弱い奴」と(⬜)言(yá(🤧)n )うものも有っ(🌓)た(⛱)。蜂(fēng )は真(🌼)理を証するか(🤳)のよ(☝)うに、(🛸)コ(🍿)ップの中でグルグ(🥠)ル(👵)廻(huí )って、身を(🍼)悶(mè(⛵)n )もだえて、死んだ。
「私も一つ(🚖)、(🎰)先生のお弟子入(👒)を(📬)しましょう(🐋)かネ(👈)」と高瀬が(🍶)言(yá(💫)n )っ(⬅)た。
(🐳)正(🏗)木大尉(wèi )も帰(🗒)った後(🚑)だった。学(🛀)(xué )士は幹事室(shì(👣) )に預けてあ(🏸)る(🎂)自分の弓を取りに行って、(👉)復た高瀬(🧙)(lài )の側へ(🎫)来た(🕝)。
「君(😌)は山(shān )田(tián )君(⭕)が訳し(🌏)たトルス(📗)トイ(🏮)の『コサッ(🔂)クス』を読(dú )んだことがある(👐)か。コウ(🔱)カサスの方へ入って行(háng )く露西亜ロシアの青年が(🦂)写(xiě )してあるネ(⛄)。結局つ(🏔)まり、百姓(🖋)(xìng )は百姓、(🐄)自分等(děng )は自分等とい(🎈)うような主人(😫)公の嘆息であの本は(🎅)終って(🎆)る(🚷)が、吾(😪)儕(🏙)(chá(🥛)i )われわれにも矢張(zhā(🛠)ng )やっぱり(🔤)ああいう気分のする(👑)こ(🐰)とがある(🐶)よ。僕などはこれ(✴)で随分百(🈶)姓は好きな方(🍔)だ。生徒の家へ行って泊まっ(🏙)て見(😔)たり…(🚏)…(🆙)人(😥)(ré(😟)n )に話し掛(🖍)けて見た(🦓)り…(🌄)…(📛)まあいろん(🕑)な機会を見つけ(👡)て、音(yī(📈)n )さんの家(🚣)の蒟(jǔ )蒻こんにゃくの煮附(fù )まであ(♏)そ(🍍)この隠居やなんか(🎷)と一諸(🕧)に食っ(👦)て見た……どうし(👨)てもま(🦖)だ百姓の心には入れな(🐌)いよ(😋)うな気(🌽)が(🔖)する(🧀)」(🎏)
「(🐟)関わないん(🍉)じゃ(🍝)なくて、関えないんでしょう……」
「馬鹿、やい」と鞠子はあべこべに父を嘲(cháo )あざけった。――これが極く(🚏)尋(xún )常あ(🤝)たりま(💴)えなような調(diào )子で。
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