「少(💳)々てれて(😊)いるらしいよ。」
「しかし、下(xià )級生をバ(👆)ックして五年(nián )生に対抗(🍸)(kàng )するのは、(📇)やぶ蛇だぜ(🦌)。来年は僕らが(📘)五(🛣)年生(🗼)だか(🛵)らね(🥊)。」
次(🤮)郎(🌔)は、その光景を見ると、(👷)これからど(🕍)うした(🍅)ものかと考(🎣)(kǎ(😍)o )えた。もとの位置に帰(🗣)る気(💁)には、と(🕖)てもなれなかった。かとい(🔳)っ(😪)て、いつ(💵)までもそのまま立ってい(🖱)るわけに(🛤)は、なお(🌑)さらいかない。彼は、しばらく、じろじろと(🔆)周囲を見まわし(🥦)ていたが、ふ(🆎)と目のま(🌳)え(🎗)に、ふみにじら(🐉)れたようになってこ(🍄)ろが(💕)ってい(🚨)る帽(mào )子が眼に(♏)つ(🚅)いた。そ(🏬)れ(🤮)は、彼がついこないだ(🐙)父(fù )に買(🈶)(mǎi )ってもらったば(❣)かりの、(♌)そして、きのうはじめ(🏭)て、組主(🐆)任の先生(shē(😧)ng )に(🍋)渡された新しい徽(🔼)(huī )章(zhāng )をつけたばかり(🔲)の、(🛒)彼(🔏)(bǐ )の(🥪)制帽だった。
次郎は怒ったよ(😓)うな調(🏮)(diào )子だった。
乳母のお(🌡)浜には、(🚂)次(cì )郎(láng )は、それからも(🤓)、たびたび手紙を出した。返事には(🌮)、いつもき(🛴)まって、一(♐)(yī )番(📖)にな(📅)れとか、偉(🔥)い人に(😜)なれとかいうよう(🤾)な(🕴)ことが書いてあり、また、それ(🛎)と(🏖)なく(🔇)、今度の母と(😠)の折合いがうまく行っ(🎲)て(🌃)いる(🚻)かどうかを(🕊)、知りた(😮)い(👕)ような(🚮)文句が(🚜)つらねてあっ(🎩)た(🤾)。次郎(📊)は、しかし、そのいずれにも、(🤠)た(♉)いして心(🎥)を動(dòng )かさ(📗)なか(⏲)っ(🌯)た。彼(bǐ(😸) )は(⬆)、そうした手(🖍)紙(🛫)によって、お浜の自(zì )分に対する(😰)愛情を(🛒)十(❔)(shí )分(fèn )に味わいながらも(🐒)、すでに(🐮)一段と高いとこ(😎)ろ(🌡)に立(lì )って、そ(🔜)の中(🔤)の文(🚬)句(🔲)の意味を読も(💰)う(🐤)と(🏡)する気持になっていた。それは(📷)ち(👱)ょうど(🐄)、多くの(🏐)大学(xué )生が故(🌿)郷の母から来る(👜)訓(xùn )戒の手紙を(🏙)読(🐞)む時の気(🈵)持(chí )と、同じ(🎒)ようなものであったらしい。
(🤙)家に帰ると、彼(bǐ )は何事もなかった(😷)ような顔(yá )をして、(🤟)すぐ机(jī )のまえに坐っ(👄)た。そして、懐から(🖌)手帳(zhàng )と蟇口(kǒu )とを出(🚮)(chū )し(🔄)て(🎒)、それを抽(🏠)斗(🌺)ひきだしにしまいこ(🐙)んだが、つい今(🗒)朝(cháo )まで(🔇)、何かしらま(♐)だ気がかりになっ(🤭)て(⛳)いたその蟇(🍥)口(🕦)も(🥂)、もう全く問(wèn )題(🔩)(tí )で(😑)はなくなっていた(🎿)。
「(😗)ちがいます(🕒)。新入生み(👛)んなの(♎)ためで(🔟)す。」(🌽)
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