実際(🚇)それは(🐀)師範生徒から(🅿)でたうわさであ(🏑)る(🌹)、師(🦖)範生徒は中(zhōng )学(🎺)生(🚍)にくらべると学資(😹)も少ないし、また(🏾)富める父兄をも(💏)たぬと(⛳)ころからなにか(📏)に(📕)つけて不自(💦)由勝ちである(🖇)、それ(🥊)に反(🍾)して中(zhō(⛲)ng )学生は(⏳)多(duō )く(🍕)は相当(dāng )の資産ある(❌)家の子である、かれらは自(⏮)由(yóu )にぜいたくなシ(🍀)ャ(🥃)ツを(🙂)買い、ハイカラな文(🍋)(wé(🕟)n )房具を用い(👲)、活動や(🌔)芝居などを見物し(🏞)、洋食(🦓)屋へ(🛁)も出入り(🔮)する、そうさせることを不純だと思わ(🐸)ない父(fù )兄が多(duō )いのである(㊗)。
と思う(👥)間(🍏)もな(🎌)く(🌷)かれ(🦓)は足をすべらした、喝采かっさ(☕)いの声(🤨)(shēng )が起こ(🦒)った、球は一直線(🌱)に中堅ちゅうけん(🎱)の方へ(🐭)転がった。千三の(🛀)目(mù )から涙(🧓)(lè(🐽)i )がこぼれた。光(🏖)一は(👇)早くも二塁に走った。
「(🛣)おい、き(✝)み(💔)は下(xià )腹(🍱)したは(🥤)ら(🥗)に力がないぞ、胸(🍷)のところをへこまして下腹(fù )をふくらますように(🗃)せい(🎳)」
「そ(🐳)うか(🍧)え」
「やあおまえさんもきてる(🗄)ね」と(💚)覚(🐨)平(pí(🔑)ng )が(🐯)いった。
「やあい、豆腐(⛽)(fǔ )屋、(🚮)だめだぞ」
「(⛹)大変なこと(👚)になったものだ」(🕓)
「(⏫)よしッ、ぼくはかならず反(🏫)省さし(🔺)てみせる(♒)」(🍼)
「(🖥)そうか(🆓)、かにが一ぴきはいってるような(💲)気が(♒)するよ」
らっぱは千(qiā(🐳)n )三(🕊)の(😈)伯(bó(💚) )父(🌖)(fù(🕣) )覚平(píng )で、叫んでるのは善兵(💟)衛(wèi )である(🆕)。
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