フェラ 動画《dmmえろ》1行目ライン
dmmえろあらすじ
と学(xué )士が言っ(💨)て(✂)、数(⛽)あ(⛑)る素焼の(❤)鉢の中から短く仕立(📝)(lì )て(🛬)た「手長」を取出(🧟)した。学士はそれ(🍕)を庭に(✏)向いた(🥤)縁側(🔯)のところへ持って行った。鉢(🌼)を中にして(💯)、高(🔨)瀬に(📻)腰掛けさせ、自(🔹)(zì )分でも腰掛(guà )けた。
「鞠まあち(🏞)ゃん(👭)、吾家(🏀)おうちへ行(háng )こう」
「(🍂)広(😔)岡先生も随分(fè(🤕)n )関かまわない人(🎹)ですネ」
坂(bǎ(🕥)n )道(🍘)を上る(🙇)と、(🍖)大手の(📞)跡へ出(chū )る。士族地の(👜)方へ(🧝)行く細い流がその辺の町(💁)(dīng )の(🔝)間を流(liú )れ(🥑)て来ている。二人は(🚯)広(guǎng )岡理学(xué )士の噂(🔜)うわさなどをしながら歩いた。
(🍵)懐(huái )古(🈸)園と(🌚)した大きな(🤛)額(é )の掛った城門を入(☔)(rù )って、二人は(⏫)青葉に埋れた石(🆗)(shí )垣(🛢)の間(🎳)へ出た(🆖)。その辺(⬇)は昼(zhòu )休(🚡)みの時間(🐄)などに(🤲)塾(♉)の生徒のよく遊(🎠)び(🏛)に(🕋)来ると(💀)こ(🥨)ろだ。高く築き上(shàng )げ(💯)ら(🍍)れた、大きな(🛵)黒ずん(📊)だ石の側面はそれに附着した(🥛)古苔と共に二(è(📼)r )人の右(yòu )にも(🔕)左にもあった。
矢場は正木大(dà )尉(wèi )や桜井(🧣)先(🆓)生(👗)(shēng )などが発(fā )起で、天(tiān )主台の下に小屋(🙍)(wū )を造って、楓かえで、(🔒)欅けやきな(📓)どの緑に隠れ(🤳)た、極く静(🏒)かな位(🌆)(wèi )置(🕑)にあっ(🚓)た(🧚)。丁(👾)度(🔥)そこで二人は大(❇)尉と体(🔨)操の教師とに逢った。まだ他の顔触(🍷)かお(⛑)ぶれも一人二(🔫)(èr )人(🌒)見えた。一(📭)時(🚐)は塾の連中が挙(🛂)こぞっ(🖼)てそ(🤯)こへ集ったことも(🕓)有(🗜)っ(📏)たが、次第に子安の足も遠くなり(✏)、(🙌)桜(🌼)井先(♒)生(🏒)もあまり顔(yá )を見せない。高瀬が園内の茶屋に預け(🤣)てある弓(😥)(gōng )の道(dà(🕉)o )具を取(qǔ )りに行っ(🕷)て来て学士(shì )に交際つきあうとい(🖍)うは彼(🚗)(bǐ )としてはめずら(💤)しい位だ。
更に二年ほど過(🚱)ぎた。塾(💳)(shú )では更に教(💃)室も建増したし(⏺)、教(❌)員(🐱)の手(shǒu )も(♎)増ふやし(🥥)た。日下部くさかべといって塾のた(📟)めには忠実(shí )な教員も(📸)出(🤰)(chū )来たし、洋画家(jiā )の泉も一週に一日(🕣)(rì )か二日程(chéng )ずつは小県ちい(🕐)さがたの自宅(🥁)の方(fāng )から通(tōng )って来(🥛)てくれ(💾)る。しか(🥨)し以(yǐ )前(🔃)の(💙)ような賑に(🤑)ぎやかな笑い声は(🔶)次(cì )第に(🥜)減(🖇)って(🙄)行(háng )った。皆な黙(mò )って働(dò(👩)ng )くように成(📢)った(🤥)。
「正木(♐)さ(🚇)ん、一(yī )寸この(🗣)眼鏡を掛けて御覧なさい(😳)」
この教員(💫)(yuán )室の空気の中で、広(guǎng )岡(gāng )先(🐜)生は由(🤘)(yóu )緒(🥊)いわれの(🐟)ありそうな(💧)古(gǔ(💄) )い(🍎)彫の(⛎)ある銀煙管ぎ(🎹)んぎせ(🤣)るの音(yīn )をポ(🤚)ンポン響(🈚)(xiǎng )かせた(🚥)。高(⛩)(gā(🎨)o )瀬は癖の(🥄)ように肩(jiā(⏺)n )を動ゆすって、(🦇)甘そ(♐)うに(🔟)煙草を燻(xūn )くゆらして、(🚄)楼(lóu )階はしご(🏋)だ(🕞)んを(➰)降(jiàng )り(🏭)ては生徒を教(jiāo )えに行(😦)った。
「(⛲)また(🎞)大工(❓)さ(🌖)ん(🖱)の家の娘(niáng )と遊(yóu )んでいるじゃ(💓)ないか(😽)。あの(㊗)娘は実(shí )に驚(🖖)いちゃっ(🤳)た。あん(🎼)な荒(🐁)(huāng )い子(🛁)(zǐ(👏) )供(💣)と遊(yó(⬛)u )ばせちゃ(💹)困るナア(🍤)」
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