「集ま(📿)れ(❤)い」と(💹)先(xiān )生は号令(👐)をかけた、一(yī(😒) )同(tóng )は集まっ(🦒)た。
「(🕢)バンザ(🌖)アイ」
「そうです、ぼくもずいぶん中学(☕)校(xià(🐵)o )のやつらにばか(🏌)に(🤟)さ(💕)れました」
「(⛹)柳!」
「どうかし(🕶)て勝(shè(🍽)ng )たし(🈲)てもらいた(👠)い、わしが生徒に野球(♊)を(🐨)ゆる(👊)し(🔹)たのは少し考えが(🐬)あっ(🐽)ての(🍅)ことだ、この町のものは官(guān )学(🐂)を(🖇)尊敬(jìng )して私学を軽(qīng )蔑けいべ(✏)つする、い(🚡)いか、中学(🍰)校や師範(🛸)学校(🎼)の(🎌)生徒(🎺)はいばるが、黙々(🏼)塾(shú )もくもく(⌚)じゅくの生(🧒)(shēng )徒は小さく(🐎)なってい(📌)る、な(🈁)あ安場、きみ(🌧)もおぼえがあるだろう(🛶)」
「黙々も(💂)くも(❗)く(🗿)先(⏹)(xiān )生(shē(🏬)ng )と(🌎)熊(🉑)田(tián )先生(🏂)とどっち(🔍)がこ(🥚)わい(🥪)だろう(🏪)」
(🕰)光一はふしぎで(🐆)たまらなかった、実(🕳)際千三はいかなる球(📕)を(🙏)も打ちこなした、対師(shī )範校との試(shì )合(🐄)にはオールヒットの成績をあげた。それは光一に取っても(🚧)っとも苦し(🤨)い敵であったが、(😲)しか(🌥)し光(🤱)一(👮)はその(🍐)ためにおど(🧜)ろくべ(🏖)き進歩(🎓)を(🐪)示(shì )し(🤰)た、かれはどうか(📣)し(🚜)てチビ公(gō(🕑)ng )に(🖥)打(dǎ(🏹) )たれまい、(🥛)チビ公を三振させようと(🈯)研究(jiū )した。昔(🌇)(xī(⭐) )武田信玄たけだしんげ(🎒)んと(🤯)上(shàng )杉謙信うえすぎけんしんはたがいに(🌀)覇(🚩)業はぎょ(♓)うを争うた、その(🏸)結果として双方(🔎)はたがいに(🙅)研究しあい、(💺)武田(🕣)流の軍学(xué(🐽) )や(🛅)上杉(🌼)風(fēng )の戦法(🤜)など(🌈)が日本に(🍉)生まれた。もっと(➖)もよき敵(dí )は(🔪)もっとも(🍘)よき友であ(💭)る、他山の石は相あい砥礪し(🙄)れいして(🐑)珠になる(👪)のだ。千三(🥋)があるた(🕣)めに光一が進み、光(😽)(guā(👯)ng )一があるために千(🕰)三が進む。
寄(jì )宿(xiǔ )舎に(🔃)閉じこめられてかごの鳥のごと(🌔)く小(🌅)さくなっている師範(fàn )生の(🕕)目(mù )から見る(😷)と、(📁)中学(xué )生の生活はまったく不潔であり放(fàng )縦ほ(🗑)うじゅ(🎅)うであり頽(🐚)廃(⏸)(fèi )的たいはいてき(🎙)である(🐝)。
「(🔆)こ(🏄)れ(👗)はこれは」
これに対して総兵衛ははじめ(💋)は羽織はお(✝)りを(🕣)脱ぎ(🧞)つぎは肌脱(💯)はだぬ(⛷)ぎになり(🔺)おわり(🐧)にすっ(🦀)ぱだ(🖌)か(😬)になって(🏩)おどり(🧚)だし(😅)た。
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