解散(🧔)す(💢)るまえに、(🎢)朝倉先(💛)生が言った。
「心苦(kǔ(🥍) )しけ(📒)れば、君自身で(🤤)何と(🏞)か(⤴)始(shǐ(🔀) )末したらいいだろう。原(🍪)因はもともと君(jun1 )に(🦇)あるんだから。……(⛵)私は、板(bǎn )木(mù )の音その(🧙)もの(🔷)を(📲)問題にした(🎟)だけなんだ。」
「ええ、でも、まだだれも起きた様(yàng )子がないん(🎡)です(🐖)。」(🐀)
「そう(😜)な(🤮)れば(🏍)いいんですが、(🥙)実(📼)際は、やはり、(🎚)なるだけお(🚟)そ(🖨)く(🥈)と(🐲)いうこと(🌚)になりそうに思(🌓)うんです。」
(⛸)事(📅)務(📴)所にそな(♌)えつけてあった(🌑)何枚かの東京地図は、(⛸)すでに二(èr )三目前か(🏢)ら各(gè(💓) )室で引(yǐn )っぱりだこ(🚬)だった。土曜(📯)日の(🌩)晩(🍢)に(🉑)は、炊事部すい(📈)じぶ(🧘)はみんなの弁当の献(xiàn )立こん(🔉)だてをす(🥌)るのに忙しかった。次郎(láng )が道(💶)順の相(⚓)談の(✈)ために、各室に引っぱ(🚨)りこまれたこと(✝)はいう(💔)ま(👡)でもない。そして(🥪)、(🌄)いよいよ日曜の朝(cháo )食が(🌑)すむと(🌥)、二十分と(🎵)はたたないうち(👆)に、塾内(🌯)はもの音一つしない(🌝)ほ(🏚)ど、しんかんとなっ(🍔)てしまったのである。
「飯島(😏)なん(🚅)かも、そうだろう。」(📇)
次郎(💹)は、すぐには(🌬)、その(🚁)意味がのみこめないで、きょ(🏆)とんとし(🌷)てい(🏫)た(🚋)。すると、先生は(⌚)、(📓)
「(🎪)今朝(cháo )の鐘(🌕)を(💗)ついた(📦)のはだれじゃな。」(🎰)
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