掃除がすっかりすみ、(🥇)洗面その他(🐻)を終わる(🎵)と、みんなは広(guǎng )間に集(jí(😟) )まって朝の行(❄)事(🏺)をやるこ(🐫)とに(🍐)な(🔰)ったが(🕜)、そ(🗼)れま(💾)で(🎴)には、(🍔)起床(chuáng )から(😾)たっぷり四(🕚)十(🥡)分(🍞)ぐらいはかか(💃)ってい(📪)た。次郎(lá(🏧)ng )が、これまで(🔷)毎朝、(🚔)空林(lí(🍡)n )庵(🥥)(ān )の寝ざめに親しんで来た(🍦)雀(🎼)すずめの第(dì )一(yī(🌙) )声がきこえるのは、ほぼそ(👵)の時(🏐)刻(kè )だったのである。
次郎は大河(🧕)(hé(😉) )の横顔を見つめ(🐷)て(🏓)、ちょっとの間だ(🏕)まりこんでいた(🐵)が(🔣)、ふと、(🕞)何か思(👇)いついたよ(🎩)うに、
もうそ(🦃)のころには(😃)、塾(🥑)生(shē(☔)ng )たちは、室内の(⛎)掃除整頓をすべ(🕰)て終わって、最後(hòu )に、廊(⛩)(láng )下や(😜)、玄関(wān )げんかん(🕔)や、(🎏)そのほかの出(chū )入(rù )り口の(⏰)掃(🗾)除(chú )に(🦈)かかっていると(👏)ころだった。むろんそうした掃除も(🗣)、分担ぶん(🐀)たんは一通りきまっていたが、厳密(😙)には境界が(🏜)定め(🍝)られないため(🎟)に、塾生たちはかな(🏯)り(🧛)入(🥤)りみだれてい(👮)た(😿)。
や(😆)がて(🖊)先生は言葉をついだ。
「ぼ(🐰)くは、(🌐)む(〽)ろん、いけないと思います。」
と(⏹)あった。
「ええ、でも、(🐔)まだだれも起(📊)きた様子が(🤳)な(🔅)いん(🦂)です。」
(🎿)コ(🚊)ーン、コ(🎁)ーン、――コーン、コ(💆)ーン。
静(🏥)か(🛅)な空(kōng )気の(🎋)中を、えぐるよ(🎽)う(👛)な沈黙の数秒が流(📼)れたあと、朝倉先生の言(🚩)葉(yè )が沈痛(tò(🌶)ng )ちん(🚯)つうに(🎴)つづけ(😳)られ(🦒)た(🔤)。
「次郎(📍)さ(📋)んの板木の打(🏰)(dǎ(🐂) )ちかた(♉)に(🥤)は、(🥝)行事の性質や、その(🕌)ときどきの必要(yào )で(😀)、(⬇)少し(📪)ずつ(🐳)ちがっ(🖐)た調(🍇)子(📂)が出ますわね。あた(😑)し(🛎)は、それがいいと思(📂)いますの。それ(🍣)でこそ、そのときどきの気分(fè(🎑)n )が(💠)出るんですもの。板木だって、打(🌚)ちかた次(🙅)第しだい(🥪)では芸術になり(🌒)ますわ。あたし、次郎(📍)さんの板(bǎn )木の音をきいていると、い(👁)つも(🦃)そう思いますのよ。先生には叱(chì )しかられるかもし(🌵)れな(🛬)いけ(🚞)れ(👠)ど、今(🥤)朝の打ちかただっ(🌺)て、(🦏)頭(❕)(tóu )かぶせにわるいとばかりいえないん(♐)じゃないかしら。」
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