(🍔)と言(🥂)った(🍀)。そういう大(🤧)尉は着(🛂)(zhe )物か(🔫)ら羽織まで惜(🆒)(xī )げもなく筒(🥪)(tǒng )袖にして、塾のために働こうと(⛄)いう意気(qì )込(🖇)を示(❇)していた。
と学士もそこへ来て言って、高瀬(là(🧠)i )に笑(💀)って見(🏡)せた(🛌)。
塾では更に校(🧗)舎(shè )の(😘)建(jiàn )増たてまし(🌻)を始めた。教員(🤴)の手(💊)が足りな(🎯)くて、(🧒)翌(yì )年の新学(✡)年前には広(guǎ(🤘)ng )岡理(✨)学士(💘)が上(shàng )田から家を(🔅)挙げて引(yǐ(🏓)n )移っ(🚢)て来た。
奥(🥧)さんは子(zǐ )供(gòng )衆(zhōng )の方にまで気(🍞)(qì )を配りながら、
「どうし(🔝)て広岡先生(♈)(shēng )のような(⛺)人(rén )が(✒)こ(🐆)んな地(dì )方(🤓)へ入り(🥡)込(rù(🎗) )んで来(🔱)た(👣)も(🏅)のでし(❌)ょ(🌠)う(🍌)」
長(zhǎng )く東(dōng )京で年月(🌉)を送(🤡)って来た(✊)高瀬(là(🤣)i )には、塾の周囲(🚃)(tōng )まわりだ(🏵)けでも眼に(📦)映る(💽)ものが(🚩)多(duō(📊) )かった(🏗)。庭にあ(🌠)る桜(🐅)の花は(🔵)開いて見る(🎮)と八重(🌮)で、花束(🥉)の(🦌)ように密集かたま(🐷)っ(😟)たや(🏤)つが(🤠)教室の窓(💗)に近く(🔶)咲き乱れた。濃い花(huā )の影は休(🔒)(xiū )みの時(🦋)間に散(🐫)(sàn )歩する教師(🥏)等の(🤙)顔にも映(yìng )り、建物(wù )の白い壁(bì(⛎) )にも映(🆔)(yìng )った。学(xué )生等(děng )は幹に(🦗)隠れ、枝に(🚾)つかまり、まるで小鳥かな(🍰)んどのようにその下を遊び廻って(📭)戯れた。
(🚡)と言っ(🏦)た。そう(🏟)いう大尉は着物(🧑)から羽織(🦑)まで惜げもなく筒袖にし(🚦)て、(📀)塾(👞)のために働こ(🎹)うという意(yì )気込(🍊)を示して(💏)いた。
「高瀬さんに一(💖)つ、(🚗)私(sī )の大(dà )事な朝顔を見て(💚)頂きましょうか(🈹)」
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