朝(🛄)倉(🕛)(cāng )先生(shēng )の声(🔩)は低(dī )かったが、めずらし(🏜)く憤(🆕)りにみ(🐧)ちた声(🧜)だ(🕑)っ(⬆)た。次(cì )郎は、さっき自(📳)(zì )分(fèn )が街角(🍥)に立(🌳)って(🖥)考(kǎo )えてい(😣)る時、変にじろ(🔜)じろ(🍨)自(🐶)分の顔(🔗)を(🐊)見て、二(🗃)度ほどそばを通りぬけ(💫)た四十近(jìn )くの男のこと(💛)を(🈳)思い起した。
「(🐃)見(jiàn )張(😗)りって(🌙)、どうする(🛣)の(📈)?」
「僕(👛)、きょう――」と、次(cì )郎は、また急に眼を伏(fú(🏣) )せて(🎟)、「学校のかえりに朝倉先生をお(🚖)たずねしてみたんで(📹)す。そして、僕(🚃)た(🧛)ち(🧜)の(📓)願(yuàn )い(🗡)を(😦)かり(🍞)に県庁が許してくれても、そ(🎹)れ(🈹)で先生が辞(cí )職を思い(😃)と(🏷)まられることはない、とい(🌸)うこと(🥛)がはっき(📝)りしたん(👪)です(🧚)。先生(shē(📒)ng )としては、それが(😾)あたりまえです。僕、そのこと(🗂)に(🏛)ちっとも気がつ(🔰)いていなか(🐳)ったん(🥩)です。」
(🛵)彼(bǐ )のこの驚きは、同時(🦏)に、目がしらのあつ(📫)くなる(🐠)ような感激でも(🍬)あった。彼はう(♊)つ(🛬)むいた(💯)まま、縁(🦋)(yuán )板についた手(shǒu )を、まるで女の子(🎄)みたよ(🚹)うに(🔡)もじも(🚅)じ(👈)さ(🧜)した。朝倉先(🤹)生(🏋)はそれを見(📜)まもりながら、「君のお(🚓)父さんは(☔)、(⛷)君のやったこと(🗼)を(✋)生ぐさいと言っていら(🚤)れたが、な(📡)るほど生ぐさいとい(♓)えば(📈)生ぐさい。たしかに思(🆕)慮の足(zú )りないや(⏮)り方(🎷)だし、それ(🕺)に文明(mí(💳)ng )的ではな(🐱)いか(✈)らね。しかし人間の真実な気持(chí )というも(🏕)のは、そ(💶)のあらわ(🏮)れ(🐂)方がど(🎸)うであろうと、やはりうれしいもの(😀)だよ(🕘)。私(sī )はそ(😠)れを味(🔌)わ(🔻)うだけは素(sù )直すなお(👇)に味わいたい(🔟)んだ。むろん私には私の行く道があ(🍙)るし、君の(💖)真実(💪)な気(📆)持を味わったからって、そ(🔠)の道ま(🔅)で(🎪)変えるわけに(🚦)はい(🌤)かな(🧥)いがね(🏸)。」(🤶)
「そうね、―(🍜)―(🍂)」
「何しろ、朝倉(cāng )先(🍌)生の退職の理由が理由だし、君たちの行動(🌚)を当局(jú )では(💞)極力警戒(🏠)(jiè )し(🔰)てい(🌋)るらしい(🌔)んだ。万一ストライ(📼)キ(🚛)に(🔻)でも(🚰)なっ(👸)たら大変だぜ。」
「す(🔘)ぐうし(🌀)ろからさ(📜)。二丁ぐらいはな(🚯)れ(🤤)ていたかな。」
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