「ここから(🎨)だ(🍓)と、次郎さんに見張(😰)(zhāng )って(🌬)いただ(👸)くに(🥎)しても、かど(🤰)が立た(😸)ないでいい(🍅)わ。次郎さ(🐈)んが毎(🎿)日、橋を渡(🍕)っ(🕴)た(🥋)りしたんでは、何て(🚀)いったって変ですものね。」
「しか(🚪)し(🔼)、ストライキになってしまったら、君の考えと(🚃)はまる(🎏)で反(🔬)対(duì(🈶) )の目(🥠)(mù )的で書かれた(📃)こと(🤳)に(🐃)なりそ(🚓)うだ(👉)ね。」
「昨日(rì )はお父さ(🐖)んにい(📴)い(💪)もの(👹)をいただいてありがとう。…(😠)…君は当分来(lái )ないのかと思(📔)っていたが、よく来てく(🔇)れたね(🙏)。」
それ(🏴)でも、その日は(⛑)、森川の教(💍)員適性(xìng )審査以上(shàng )に大(💅)(dà )した出(chū )来事も(🦎)なく(📌)、ひけ時か(🧝)ら二(èr )十分(🎗)もたつと、校(🚌)(xiào )内には生徒の姿は一人も(🏵)見られなくなった。ただ(😊)先生たちだけ(🔥)が校(🎡)長(zhǎng )の帰りをまつた(🕖)め(🕢)に(🤐)居(🗿)残って(👯)いた(🐰)が、(🌫)もう話の種もつきたらしく、(📚)どの(🎲)先生も、いかにも(🌱)所在しょざいなさそう(✒)な(💒)、それでいて(🐟)何となく落着(zhe )きのない眼をして(🗽)、(😔)教員(yuán )室(shì )を出(chū )たりはい(🙂)ったりしてい(📪)た。
「ええ。で(🚪)も、(🦓)そんなことよりほかに、どう(🦅)にも(✉)しよ(🉐)う(⛸)がな(👢)いわ(🆗)。」
「(🗝)あたし、(🚴)そんなこと出(🍹)(chū )来(lái )な(😘)いわ。」(🚥)
と、朝(chá(🌷)o )倉(cāng )先生はしばらく考えこんだ。それから、伸(shēn )びあ(🦁)が(⬇)るように(☔)して、(🐗)生垣(🏐)ごしに門の方を見、何度(dù(🥛) )も首を(⛄)ふって(🏷)いたが(😡)、(🏰)
次郎はや(🎦)っと(😎)そ(🤛)れだけ答えた。ストライキ反(fǎn )対の(😘)理(lǐ )由が、当(dāng )局(jú(😰) )の(🧔)た(🐗)めで(🏸)な(🆒)く(📈)て朝倉先生(😗)(shēng )のためだ、ということを(🗨)つけ加えたかったが、ま(🔈)だそれを言(yán )う(🆖)だけに気持(🐼)が(😑)お(🐶)ち(🤣)つ(🏞)いて(🎭)いなかっ(💧)たので(🔻)ある。
と、(🔞)敏子はちょっ(⛽)と考えて、
「(🚞)僕は(🎐)、女にも、もっ(🥚)と戦う気持があっていいと思うんです。」
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