「まだ私は老(lǎ(💾)o )眼(🌤)鏡(jìng )には早過ぎ(🧚)る(🕎)―(🔼)―ヤ、(⭕)これは驚(✌)い(🎩)た――こ(🌺)う側へ寄(🌠)せたよりも、すこ(🌫)し離(🚕)した方が猶(yó(♑)u )よく見えますナ――広岡先生、いかが(🕡)」
その人は身(📘)を(🛷)斜めにし(⛸)、うんと腰に(🧞)力を入(🎨)れて(🚁)、土の(🧞)塊(kuà(💍)i )かたまりを掘(jué )起(🚊)(qǐ )しながら話した(🖼)。風(🏖)(fēng )が来て青(qīng )麦(😊)を渡るのと、(🤥)谷川の音(🙉)と、その間には蛙の鳴声も混って、どうかす(♉)ると二人の話はとぎれ(🌗)とぎれに通(😧)ずる(🍫)。
学(♿)(xué )士(🍯)は「ウン(⬛)、高瀬君か(🙇)」という顔付で(🔐)、店(😹)頭み(🛍)せさきの土(🙎)間(📉)に(☕)居(jū )る(♓)稼か(👉)せ(🔠)ぎ人(📩)らしい(🥟)内(⛔)儀かみさんの側へ(😲)行った。
トボケて学(🛀)(xué )士は(⛄)舌(shé )を(🏴)出(chū )して見せた。高(gāo )瀬も子(🚱)(zǐ )供の(🥁)ように笑出(🗝)し(🏟)た。
その人は身を斜めにし、うんと(🧞)腰に力(lì )を入(🎀)れて、土の塊かたまり(🎙)を掘起しながら話した。風が(😁)来(lá(🐫)i )て青麦を(🏝)渡る(📄)の(🔒)と(🔓)、谷(gǔ )川の音と、その間には蛙の鳴声(shēng )も混って、(♐)ど(🎱)うかすると二人(rén )の話はとぎれとぎれに通ず(〽)る。
「ど(😌)うして広(guǎng )岡先(xiā(🌫)n )生のよう(⛓)な人(😓)(rén )がこんな地方へ入(rù )り(🐍)込んで(🍈)来たもの(😃)でしょう」(🚌)
こうなると教員室も大分賑にぎやか(⛑)に成った。桜(🕉)井(jǐng )先生はま(🌐)だ壮(zhuàng )年の輝(🈵)きを失(shī )わ(🚋)な(📗)い眼(🎛)付(🐨)で、大きな火鉢を前に控えて(〽)、盛んに(♓)話(🖤)す。正木大(dà(⛎) )尉(🙎)は正(zhèng )木(🚐)大(😑)尉(👸)で強い香(xiāng )のする刻(kè(🔟) )煙(💲)草(cǎo )きざ(🎈)み(🕯)たばこを巻きな(🌏)がら、よ(❔)く(🈵)「軍隊(📻)(duì )に居(jū )た時(😢)分」を(🌖)持ち出す。時(👌)には、音吉が鈴(líng )を振鳴しても、まだ皆な火(huǒ )鉢の(🦂)側に話(huà )し(👄)込むという風であっ(🏩)た(⛱)。
岡の上へ出(chū )ると、なまぬるい微かす(🦑)か(♿)な風が黄(huáng )色(🔳)くな(🥇)りかけた麦(🅿)(mài )畠(🛒)を渡って(🔝)来る。麦の穂(suì(🍼) )と穂の擦すれる(🌮)音が聞える。強(qiáng )い(🚏)、掩おおい冠(❣)さ(🖨)って来るよう(🌰)な叢(cóng )くさむらの(🏋)香(xiāng )気におい(🛠)は(📊)二人(rén )を(😵)沈黙させた(📜)。二語(yǔ(🦃) )ふたこ(🌟)と、三語(yǔ )みこ(🔓)と(🌺)物を言って見て、(👯)復た(💱)二人(ré(♎)n )とも黙っ(🕜)て歩(🔛)(bù )いた。
高瀬(lài )は(👜)この人(rén )が来る(📽)と、百(💠)姓(xìng )画(🎒)(huà(🛌) )家(jiā )えかきのミ(🎺)レエの(👂)ことをよく持(🐂)出した。そし(🏸)て泉から仏蘭西(xī )フラン(🏇)スの田舎の(♒)話(💦)を(🏚)聞くの(🍻)を楽(lè(💕) )みにした(🎫)。高瀬は(🚭)泉(🌻)が持っ(🀄)ている種々さまざまなミレ(🎻)エ(🚟)の評(píng )伝(yú(🥋)n )を借(jiè )りて読み、時にはそ(🦏)の一節を泉(🐽)に訳(🤦)して(♿)聞(⛹)かせた。
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