間もなく三人は先生(🏫)(shēng )一人をこの(🛒)隠れ(🈁)家に残し(👞)て置(🚽)(zhì )い(🌽)て、町(🈵)の方へ帰(🌫)って(🍏)行った。[#「。」は底本(😯)で(💙)は「、」]学(xué(🌒) )士がユ(👐)ックリユックリ歩くので他の二(èr )人(ré(👣)n )は(👊)時(shí(📘) )々足を(✨)停(🔈)(tíng )めて(🗡)待合(hé )わせては復(fù )たサッサと歩い(🎣)た。
し(🍍)ばらく石のよ(🏒)うな沈(🍳)黙が(🚧)続いた。そ(📮)のうち(👯)に微(🚤)かすかに酔が学士の顔(🤼)に上(🎟)った。学者(🤖)(zhě )らし(🧗)い長い眉(méi )だけ(🌌)ホンノリと紅い顔の中に際(jì(💀) )立きわだって斑白は(🔠)んぱくに(🔙)見え(🛹)るよ(🥟)うに(💨)成った(🔊)。学士は楽し(👉)そうに両手や身体を(🏳)動かして、胡坐あぐら(✔)に(⛄)やっ(👂)たり、(🎹)坐(zuò )り直したり(🗞)しながら(📲)、(🚃)高(🏯)瀬の方(fāng )を見た。そして話の(🕳)調子(🏹)を変えて、
夫(fū(🌉) )婦(🏡)は互(hù )に子供の(😊)ことを心(🦊)配(🙋)して(📵)話(huà )した。
と慰(wèi )撫(fǔ )なだめ(🎰)る(🤹)ように言(🌅)いながら、高瀬は子供(gòng )を連れて入口の(🔇)庭へ(⏸)入った。そこには畠(tiá(🔡)n )をする(🦋)鍬(🔀)くわなど(🚭)が隅すみの方に置(zhì(⤴) )い(👝)てある。お島(🍁)は(👊)上(🚠)(shàng )あがり框(kuàng )かまちの(💭)ところ(👼)に腰掛け(🙌)て(🙏)、(👩)二番目の女の児に乳を呑ま(🧟)せてい(🤔)た。
「(🛢)もう私(📅)は士族(🈺)は駄(🦎)目(mù )だという論だ。小(xiǎo )諸ですこし骨(gǔ )ほねッ柱ぱし(⏮)のある奴(🗜)は塾(🏬)の正木ぐら(♒)いなもの(⛅)だ」
別(bié )荘の(🤪)入(🍂)口には楼の名を彫(diāo )っ(🎄)た額も掛った。明る(🕯)い深(shēn )い緑葉(⛩)の反射(📱)は(🛬)千曲川(📧)の(🗃)見える座(📟)敷(fū )に満(🚆)ちて、そこに集(💻)っ(🌒)た湯上りの連中(zhōng )の顔(yá(📮) )に(🍃)まで(✍)映った。一(🏙)年に二度ずつ黄色くなる欄(lán )てすりの外の眺(🛴)めは緑に(🎄)調和して画(huà )の(🚷)ように見えた。先生は茶を入れて皆な(🍅)を款(kuǎn )待もてなし(😄)ながら、青田(📍)の時分に聞える(🔉)非常に沢山な蛙(wā )の(🛐)声(👴)、夕方(💥)に見(📦)(jiàn )える対岸(à(🍓)n )の村落(luò )の(💴)灯(dēng )の色な(🌯)どを語(yǔ )り聞(wé(🎿)n )かせた。
学(xué )士(shì )はチ(🎹)ビリチビリ(🙏)やりながら(👱)、言葉を継(jì )いだ。
「高瀬(lài )さん(😫)、私も小諸の(🕙)土に成(chéng )りに来(🍒)ま(💁)した(🏵)よ」
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