日本《ロザリー えろ》1行目ライン
ロザリー えろあらすじ
新(xīn )緑の頃のことで(🎗)、塾(🍶)のアカ(🌹)シヤの(🆑)葉は日にチラチラ(😦)する。薮やぶのように(🕙)茂(mào )り重なった細(✂)い(😱)枝は見上るほど高(🛀)く(👯)延び(♿)た。
何となく寂(🔘)さび(🐙)れて来た矢(shǐ )場(🆙)の中には、(🌀)古(gǔ(📺) )城(🚎)に満ち溢(yì(🏐) )あふれた荒廃の気と、鳴な(👞)り(🤥)を(♉)潜(qián )めたような松林(lín )の(🏎)静かさ(🦃)とに(📔)加(jiā(🔜) )えて、そ(🧘)こにも(🤝)一(yī )種の沈黙が支(🔩)配し(🥎)ていた(🚊)。皮の剥は(〰)げたほど古い欅の若葉を通し(🐗)て、浅間一帯の大(🎿)き(🛡)な傾斜(💀)が五月の空に横よ(🧕)こ(🤘)たわるのも(🈂)見えた。矢場(🛸)の(🏈)後(😆)にあ(⤴)る桑(sāng )畠の方(fāng )からは(💈)サクを切る百姓の鍬くわの音も聞(🎓)えて来(🚅)た。そこ(😋)は灌(🏃)木かんぼく(🕶)の薮(🍭)の多(duō )い(🚟)谷を隔てて、大尉(🚷)の住居にも近(jìn )い(🐐)。
これ(🍑)と擦違すれちが(👠)いに越後(🏎)え(🔞)ちご(🎅)の方か(🚗)らやって(⛴)来た上(⏲)り(🕢)汽車がやがて(😨)汽笛の音(yīn )を残して、東京を指して行っ(🛁)て了(le )った頃(🌂)は、高瀬も塾(shú )の庭を帰って行っ(😍)た。周(zhōu )囲あ(🌱)たりに(⛱)は(🕝)あたかも船が出(🦎)た後(hòu )の(🌯)港(🥕)の静か(🔨)さが(🙁)有っ(💏)た。塾(🆔)の庭に(🔤)ある(🖐)桜は濃い(👉)淡い(🛋)樹の影を地(dì(🌶) )に落していた。谷(♒)(gǔ )づた(🦗)いに高(🔜)瀬は独ひとり桑畠(tián )の間を帰り(💄)ながら、(🗡)都会(🐥)か(💉)ら遁のがれて来た自分の身を考(kǎo )えた。彼が近い身の辺(🔞)(fǎn )ほ(♊)とりにあった見せ(💐)かけ(⛔)の生(✴)活(💳)(huó )から(🕉)――(😀)甲(🍉)斐(🥑)かいも無い反抗と心(xīn )労と(🗺)から―(📮)―その他(🌼)あらゆる(👸)ものから遁(💃)のがれ(🕥)て来た自分(🎿)の身を考えた。もっと自(♓)分を新鮮(🥉)に、そして簡素にすることは無(wú(♎) )いか。そのため(😹)に、彼は他にもあった(💴)教(🥂)師の口(kǒu )を断り、(🤵)すこし土(🙌)で(🐚)も掘(🗑)(jué )って見よう(🛷)と思って、わ(🎶)ざわざこの寂しい(🚧)田(tián )舎へ入って来た。
「広岡先生が上(🏍)田から御通いなすった時(shí )分から見やすと、御(yù )蔭(🐉)で吾(🧒)家う(💋)ちでもいくらか広くい(👴)たしやした」
(🆚)細(xì )い(🔇)流(liú )につ(🐩)いて行(há(📽)ng )ったところに、(🏛)本町の裏手(🌾)(shǒu )に続(🗒)(xù(🕸) )い(👞)た一区域がある。落(luò )葉松からまつの(🎥)垣で囲(🆑)われた(🌓)草葺(qì )く(⤴)さぶ(🀄)き屋根(🌕)の家が先生(shēng )の(🎊)高瀬を(🧗)連れて(💲)行って見せたとこ(🕦)ろだ。近(🎗)(jìn )く(😷)まで(🕹)汁粉屋(🖥)が借(jiè )り(🌔)ていたとかで(🌦)、古い穴(🤲)(xué )のあいた襖(👪)、煤(✔)すすけた(🔙)壁(bì )、汚(yú )れた障(🚕)子(zǐ(💴) )などが(🚯)眼につく。炬(🏡)燵こたつを切(qiē )ったあたりは畳(🙊)も焼け焦(🕴)げて(🕖)、紙(🚫)を貼はり着けて(⛴)ある。住み(🧛)荒した跡だ。
(🤮)と(🦕)その(🎉)人は元(🏤)(yuán )気な調(🤓)子で言って、更(🏆)に語ことばを継(jì )いで、
こう高瀬は濡縁のところから、垣根(🧜)越し(🚃)に(🤮)屋(🐲)外(wài )に(🚅)立って(🎼)いるお島に言った。
「桜井先生や、(🍼)広(guǎng )岡(🐏)先(🐒)(xiān )生には、せめて御(🎗)住宅(zhái )すまい(⬜)ぐ(🛍)らいを造(🎅)って(🏮)上げたいのが、私共の希(xī )望(wàng )なんですけ(👍)れど……(🐨)町の(💾)た(🈂)め(⛏)に御苦(✒)労願(yuàn )って……」
(🔼)子安は(⛸)心から(⤴)出た声で快活に(📘)笑った(🤵)。「まるで、(➰)ゴツゴツした(♓)岩(🔩)(yán )み(✡)たような連中(💂)ばかりだ」と(🆒)彼(🙊)(bǐ )は附(fù )添つけたし(♓)た。
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