次郎は、そう言(yá(💠)n )って(🕉)、槌を柱(🤬)にかけ、事務室のほうにかえ(🍡)り(🎾)かけた。すると、(📷)その時(shí(📆) )まで(🌺)眉(📂)根(💕)まゆねをよせるようにし(🍎)て(📿)か(🥙)れの(🤠)顔を見つ(🔷)めていた大河(🖕)が、(📷)急に、真赤な歯ぐきを見せ、にっ(🍏)と(🚜)笑った。そして、
「え(🕚)え、(🌝)でも、まだ(✡)だれも(🐱)起(🚽)きた様子(zǐ )がないん(👚)です。」
みんなが出(chū )は(📬)らっ(🏷)てしまうと(🚦)、次(cì(🎤) )郎も一(🕖)(yī )週間ぶりで解(jiě )放された時間(🕳)を(🛢)持つことができた。い(🤪)つもだと、さ(🥓)っそ(⏫)く(🍡)読書を(🦀)やる(🏕)か(👾)、(💋)空林(🤾)庵くうりんあんに行って(✉)、朝倉先(👮)(xiān )生(shē(📈)ng )夫妻(qī )とゆっく(🌪)り話しこむ(🤭)かす(🍳)るはずだったが(🚘)、今(🙁)(jī(🕙)n )日は、事務(🍻)(wù )室(🔇)(shì )の隣となりの自(zì )分の部屋(😼)で、机(jī )により(🌳)かかったまま、(🐺)ながいこと(🔅)ひとりで考えこ(⛲)んで(🚖)いた。
「私に言(yá(🐼)n )わ(⏬)せると、(✊)それは(💏)、(🔃)君らに、ほん(🌲)とうの意味(💑)で自(zì )分をたいせつ(🥙)にする心(xīn )が(🛋)な(🕸)いからなのだ。言いかえる(🕤)と(🎶)、君(🔡)らには、(♿)自分で自(🤳)分(fè(🚼)n )をたいせつにす(📡)る自主(zhǔ )性というもの(👝)がま(🗳)るでな(⏯)い。さらに言いかえると、君らは多数(🏬)(shù )をたのみ、(📃)多数の(🎁)かげ(🌿)にかく(🌗)れ(🎧)て(🤡)、何よりもた(🍽)いせつ(🍀)な自分(👬)の良心(🙆)を眠らせる(🐐)ことに平(🗑)気(qì(🌾) )な(🐁)人間なのだ。私は、現(🏯)在の日本人の大多数がもっ(⛓)ている最(zuì )大の(💛)弱点を(🍹)、君らの(🚣)今朝の(🈶)起床の様(yàng )子(zǐ )でまざまざと見せつ(🥃)けられたよう(🤗)な気がして、全く、暗然あん(🛸)ぜん(🗻)とな(🍓)らざるを(🔹)得(🛹)な(🐘)か(🤙)った(🦅)のだ。――」
やがて、最後の(🦒)ひ(🥕)びき(❔)が、澄す(🏃)みわたった(🖊)空(🐅)(kōng )に消え(🚺)入るの(🐾)を(🍸)待って(🥞)、和(hé )尚は侍僧じそう(🥋)を(🐊)呼ん(💮)でたずねた。
もうそのころには、塾生たちは、(🛀)室内の(🍧)掃除(chú )整頓をすべて終わ(🍝)って、最(zuì )後に、廊下(xià )や、玄関げんかんや(🐇)、(🃏)そのほかの出(🚈)入(rù )り口の掃(sǎo )除にかかっている(🍒)ところだった。むろんそうし(🔱)た(🧤)掃(🚱)(sǎo )除も、分担ぶん(🗃)たんは一(🎺)通りきま(🐍)っ(🛳)ていたが、厳密には境界(🍈)が定められな(🤽)いために、塾生(🚝)た(🚃)ち(🕶)はかな(🚂)り入りみだ(🙁)れていた(😾)。
「ぼく(🛂)たち、学(😞)生(shēng )時代の(🌛)学(xué )寮がく(🚀)りょう生活を自(zì(⛏) )治だ(😥)なん(💅)ていって(⬆)、いばっ(⛔)て(🛎)いたものですが、(🎩)本気にやろ(🤔)うとすると(🚠)、実際むずかし(🌱)いもので(🛶)すね。」
「新参しんざんの小(🐋)僧こぞ(😄)うでござ(🥘)います。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025