「(🏅)君、や(😭)けになっているんではないか(⏱)ね。」(👅)
「しかし(🤖)、(🥏)ストライキ(🐟)に(🏥)なってしまっ(🤧)た(😞)ら、君の考えとはまるで反(🚞)対の目的(💷)で(🚏)書かれたこ(🥑)とになりそ(🍎)うだね。」(📔)
それか(🐉)ら田上と校(xiào )長(〽)との(🎱)間(🕟)に、二三押問(wèn )答が(🕉)あった(📩)が、校長は同じことをくりかえして(🔬)はため息を(📇)つくだけで、一(yī(😶) )向らちがあ(🕯)かな(🔘)い。四(🍻)(sì )人のうちで(😲)も(⏯)比較(🛩)的気(🏞)(qì(🅰) )短かで、ぶっきらぼ(💳)うの新賀は、たまりかね(👯)た(🍮)ように(✔)言った。「では、(🃏)その願書(😿)(shū(🤹) )はお(🍠)返し下さい。僕(pú )たち(🗡)で(🎿)直接知(zhī )事さんに差出します(📌)から(🔛)。」すると、校長は、いきなり血書をわしづかみにして、大あわてでそれを、かくしにつっこんだ(🐲)。そし(🖤)てもう一度椅子(🛐)から立ち上(👦)り、右手を顔の(➕)まえに立て、まるで(⚾)ばね仕掛のようにそれを左右(yòu )にふ(🥩)った。何か言(✋)(yán )おう(🏍)としているらし(🐸)かったが、四人の耳(⚫)にはただ「うん、う(😯)ん」ときこ(😴)えるだ(📵)けだった。梅(🌓)(méi )本の言うところでは(🧕)、校長の鼻が(🗄)もっと烈(liè(🏈) )しく上の方(fāng )に(💽)移(🚝)動(🏓)したように見えたの(🅰)は(💔)、その(♊)時だったそうで(📌)ある。新賀はすっかりおこ(🆑)り出し(🏄)て(🗳)しまった。彼はそ(🤪)れまでみんな(🌨)の(😩)う(😸)しろの方に立(lì(😤) )って(🤙)いたが、いき(〽)なり田(🤺)上をつき(🤲)のけるように(⬛)して校(😪)長の机(📆)の(🛂)まえに寄(🧠)って行(➕)き、乱(😒)暴に手をさし出しな(⬆)がら(🤲)言った。「その願(🕙)書は(🙂)われわれの血でそめたものです(💴)。それを(👗)むだには出来(lái )ません。返して下(xià )さい。」校長(zhǎng )は、(🔂)しか(🐭)し(📴)、ただやた(🎇)らに手(🚹)をふっているだけだった。
「僕、道(dào )江(jiāng )さんを、腕力で馬田(tiá(🥡)n )に(🔠)対抗させよ(🥟)う(🍘)なんて、そん(😱)な(🌘)こと考(🍲)え(👙)ているんじゃ(🎙)ないよ。」(😩)
「(🙀)それなら(😈)いいけ(📬)れど、(🅰)―(🛒)―」
「そうだよ(🦇)。あいつは(👈)ま(🛎)るで恋人のよ(🔒)う(📠)に朝倉先(xiān )生を(🌲)慕っていたか(♟)ら(🙇)ね。」
「あら、(📍)そ(✈)う?」(🔚)
新(xīn )賀はひょ(📡)うし(🔪)抜け(🔙)が(🚭)して三人をふりかえ(💾)った。三(🔹)人(📼)(rén )もお(❎)た(📥)がい(⛰)に(🔞)顔を見(♋)(jiàn )合(🤬)わせて(🎬)いる(🆎)だけである。すると(😥)校長はもう一度、「(🚁)い(🦂)いかね、君ら(💼)を信(💗)頼して(🐝)たのんでおく(😱)よ(♋)。」と(🙎)、念を押し、「(📰)じゃあ、(🚧)私はす(🖱)ぐ県(🎤)庁に出(😽)かけな(🚈)けりゃなら(♌)ん(👞)から(🕝)。」と、あたふたと(☝)帽子掛(🛹)の方(🈳)(fāng )に行って帽(mào )子をかぶった。そこで四人も默っ(🚙)たま(🥐)ま、校長(zhǎng )のあとについて室(🗡)を出(chū )て来(🚖)(lái )た(🌃)、というのである。
「では、(🤪)どうしたら(🚛)い(🐙)いの?(😉)」
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