漫画《サムライ ポルノ》2行目ライン
サムライ ポルノあらすじ
誰(shuí )かがそんなことを(🍗)言った(🕴)。
(💷)次郎は、三つボ(📹)タンが自(zì )分を追(zhuī )っかけるのを、(🤟)演説し(📹)た生徒が(🍫)とめている(🗻)ん(🙉)だな、(👻)と思いながら、足(🚜)を早めた。
「誰(shuí )にも(🔁)言わんでおいて(🙋)くれよ。」(👚)
(📒)もっとも、生(shēng )徒(tú(🚳) )間(👢)の噂によると(🎠)、校内に二人や三人は(🎵)、尊敬に値する先生(📛)がいないで(🍄)も(🧗)ないらしかった。また(🐍)、入学式の(🔤)時に(🤔)、彼が(🙅)校長か(🦇)らうけた印象も、まだすっかり消(🙁)えていた(😿)わけではなか(🐵)った。しかし、そ(😵)うした先生た(🚋)ちは、次郎たちとはま(📭)るでべつの世(🥠)(shì )界に住(💺)んで(🌡)いるよ(🍣)うなもので、めっ(🤞)たにその顔(🤛)をのぞくことさえ出来(lái )ないの(👩)だった。次郎(🕝)は、(🤔)そ(🤶)のため(🎑)に、中学(💽)校と(🚗)い(✉)うところ(🗽)は、小学(🗯)(xué(🚸) )校にく(🐇)らべてずっ(🚱)と奥(ào )行(🐓)があるような気もしたが、また(💼)いやに不便(biàn )なとこ(🧠)ろ(⏩)のようにも(🈯)思った(🐇)。
(🙄)と、大(dà )沢(zé )はその生(shēng )徒を見(🙎)て、
「そう(👒)だ、(🤖)本田次(⏬)郎(🌏)っていうん(🚍)だ(♏)そ(🥛)うだ。」
「うむ、新(xīn )入生のために戦う(🏋)つもりだ(💧)ったん(🍚)だ(🎒)ね。」(🍢)
彼にと(💦)っての(📽)最も(🉐)大(🐧)きな(♓)失(🗼)望(🚞)は、(🕢)彼の教室(💧)に出(👴)て来(lá(✝)i )る先(🏥)生(🖇)の中に、権田(📛)原先生のような(😑)人(🗑)を、ただの(🔡)一(🌨)人も、見(jiàn )出せなかっ(🈯)たことで(📃)あった。彼の眼に映じた(⛰)中学(😘)校(🔄)の先(🥔)生という(🌝)のは、小学(😥)校の先(💻)生(📂)にくらべて、何か専門ら(🧙)しいことをほんの少しば(⬆)かりよけいに知っている(🙂)だけで(🎸)、(🕊)お(🏨)よそ人間らしい(🤨)とこ(🌺)ろを(🔜)少(shǎ(🐌)o )しも持合わせない人(🧐)達(🃏)ば(🧑)か(👤)りだ(🐤)った。貧(pí(🏂)n )しい知識を教室(shì )で精(jīng )一(💓)ぱいにしぼり出(chū )す(♋)こと(🔻)、点数や処(🧐)罰で生徒(tú )をおどかすこと、この(🍸)二つの外には、(👃)用(🐝)(yò(🚤)ng )はないと(🤢)いった顔を(🚂)してい(🐴)る人間、そ(🥧)れを次(🚱)郎(📻)は(🆘)中学(📣)校の先生(📅)(shēng )において発見したので(🚁)ある。
二人よりもちょっと(🏖)まえに、次郎も帰(guī )っ(😎)て来(lái )ていた(🚊)。彼(bǐ )はもう(💂)机につい(🤸)て、日(🥢)記か(👃)何かをし(👂)きり(🔨)に書いていたが、恭一(yī )のあとから大(dà(🎳) )沢(zé )がはいっ(🙃)て来(🏮)たのを見(🍤)る(🛁)と(🥠)、思わずいやな顔をした。五年生に(🏌)しても老ふけ(🍸)ている大(🤧)(dà )沢(🦓)(zé(🧖) )の顔(🔲)付や、その堂(táng )々(🎇)たる体(tǐ )格が、(⛴)恭一(yī )の同級(❓)生だとは、彼(🙎)には(🍖)どうし(👣)ても思(🎉)えな(🛒)かったのである。彼(bǐ(💒) )の頭(🀄)には、す(🧟)ぐ雨天体操(cāo )場の光景(💭)が(🅾)浮かんで来た。山犬や(🤭)、狐や、三(sā(🚀)n )つ(🆙)ボタンの仲間(🎫)ではあるま(🥦)いか。そう思(sī )う(💘)と(👟)、恭(gōng )一がそんな(📑)生徒(tú )を(🛶)つれて来た(😹)の(♐)が(😏)、(🌗)腹立たし(🌗)い気(🐊)が(👾)した。彼は(🍆)、しかし、仕方なしに、大沢(🐦)に向って窮屈そうなお辞儀を(💟)した。
み(👢)ん(🧠)なは愉快(kuà(🚹)i )そ(🐻)うに笑った。四(👜)(sì )年生と五(🏄)年生とのそり(👅)があ(🍨)わ(🥀)ないのは、毎(🕛)(mě(🌃)i )年(🧔)のことだ(🔈)が、今(jīn )年(nián )の五年生には、とくべつ無(wú )茶(🐿)な(🧢)連中が多(🚆)(duō )いので、四年生の反感(gǎn )もそれだけ大きいのだった。
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