「こん(❔)な寒い朝に、死(sǐ )ぬ気に(📎)なってみんなが(🔻)は(📰)ね起きてくれると、平木中佐(zuǒ(🥋) )に(🔐)感謝し(👹)てもいいんだがね。」
と、次郎はちょ(🏝)っと考えてい(🤡)たが、
(飯島のよう(🍻)な(✡)人(😥)間はとうて(🐻)い救えない。それにくらべると、(🎾)田川(➕)大作(zuò )のほう(🥗)はまだ見込(rù )みこみ(🐄)があ(🍤)る(🥕)。)
次郎(láng )は吹ふきだしたい気持(🙈)ちだっ(🍻)た(👱)。同(🍴)時(😭)(shí )に(🚾)、心(xī(🤵)n )の中で(🍴)思った(🔣)。
かれは、そう言うと、す(✉)ぐ(🥞)おじぎ(🔧)をして、(🏺)塾長室を出た。朝(💹)(cháo )倉先(xiā(🌷)n )生は無(🌑)言のまま、かれの(🏀)うしろ姿を見(⛹)おく(🏸)っ(🥨)ていた。
「例によって、指導(🌼)者がいるようです(😰)ね。」
「田(🔋)川(chuā(🌻)n )君は、どうだね。」
次(cì )郎は、し(📧)か(🗃)し、それどころではなか(🥣)った。か(🎦)れは、もう、先生の(🍵)つ(🛂)ぎ(🗨)の言葉が(🤺)、槍やりの(👂)穂(suì(👀) )先(✨)ほさきのよ(🦀)うな鋭さ(📑)で、自分の胸にせまっているのを感(🍗)(gǎn )じ、(📜)かたく(🚩)観念(nià(🙊)n )の眼を(🏠)とじてい(🛹)たのだっ(🚺)た。
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