「なる(🛶)ほど、それでは(👻)そのちびの新入生が(🏸)狐の顔を穴のあく(🏊)ほど見つめていたっ(⛓)てい(🦅)うわけか。」(📘)
「そんなけちなことを考えるのは、(👑)よせ。僕(pú )らは、四(👊)年(😔)(nián )とか五年とかいう(🎞)ことにこ(😣)だわる必要(🈲)は(💁)な(🛹)い(🏨)んだ。それ(🌷)よりか、一(🚒)年(🌊)から五(〽)(wǔ )年までの正(⛱)し(⌚)い(🛋)生徒が(❤)、縦た(🎽)てに手を握(wò )りあうこと(👸)が(🍜)大(🏷)切(😭)じゃないか。本田の弟も、その正(💷)しい(🔁)生徒(🤔)の一人だ。だから僕(⚪)らはそれをバック(⛴)しよう(🥘)と言うんだ。……四年生に(🐤)だ(🐅)っ(👓)て、つま(🌟)ら(🥢)ん奴(😊)はいくら(⛹)も居る。――僕らは――(📈)少(📽)くとも僕(🗝)(pú(🔥) )だけ(🍾)は――そんな奴とは手を握(wò )りたくない。そんな奴(🛺)(nú )と(🔙)手を掘って、五(wǔ(🕖) )年生(shē(🧟)ng )に対(duì(🛏) )抗した(🖖)って、そ(🎫)れが何になるんだ(🥇)。」
「よかろう。」(🎳)
「新入(rù )生(shēng )の(🤔)ため(🈲)ばかり(🚺)ではありません(🦊)。五(🥍)年生(😳)は、ちっとも校長先(xiān )生の教(jiā(💏)o )えを守っ(🌆)てないで(🧠)す。あんな五年生は、僕、学(xué )校(👄)のために(🔄)なら(🔆)ないと(🍕)思うんで(🚑)す。」
「僕もそうだろ(💼)うと(🆕)思(🔙)うが…(🧦)…。」
(自(zì(💸) )分は、大沢に、心に(🈚)も(🌿)ない偉がりを言(💋)ったつ(🛎)も(🦊)り(❄)は少(shǎ(⏳)o )しもなかった。しかし、自分の言(yán )った(🌨)こ(👫)と(♑)に、ほんとう(💟)に自信が(🔲)あったか(🐟)というと(🍨)、そ(🌯)う(⚽)でもなか(🖨)ったようだ。)
「ええ、(❎)見てたんで(🚻)す。地(dì )べたを(🍲)見るのは無礼だって言う(⏮)から、顔を見(🥎)てたんです。」
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