「狐(🏣)(hú )もさすがに面喰(cān )ったろう(🧢)。」
「それで、その次(cì(🛶) )郎君、ど(👖)う(🤳)し(📁)ていたんだ(⛑)、昨日(🌭)は?」(🙋)
「それにし(🔌)て(🏻)も、そのちびの新入生って、痛快(kuà(⬛)i )な奴(🏰)(nú )だな。」
俊亮(liàng )あ(🐕)てのお浜の便(🚜)りは、全く珍しい(👺)ことだった。文(💨)字(🔋)(zì )も、いつもとちがっ(🥟)て、誰(shuí )か相当の人に頼んで書い(👛)てもら(⭐)ったものら(🏯)しかった。それには、四角ばった時(🕧)(shí )候の(🧥)挨拶(zā )のあ(🍅)とに(🔮)、(🥜)次の(🚲)ような文句が書いてあった。
「(🦗)そん(😠)なけちな(🐞)ことを考え(🛀)るのは、よせ。僕(👫)らは(⏩)、四(sì )年とか五年とかいうこ(♓)とにこだ(✉)わ(😯)る必要(➰)はないんだ。それよりか、(🚹)一年から五年(🥇)までの正し(🕣)い生徒が(🙃)、縦たてに手(🌑)を(🍣)握(wò )り(🖍)あう(🔦)ことが大(dà )切(qiē )じ(🌺)ゃないか(🛡)。本田の弟(🌾)も、(📮)その(🆎)正(zhèng )し(🙅)い生徒の一人(rén )だ。だから(🙈)僕(🦆)らは(➗)それをバック(🖌)し(⛔)よ(🎢)う(🎌)と言(♈)(yán )うんだ。……四年生にだって、つまらん奴(🖲)はいく(🌀)らも居(🗺)る。――(📱)僕らは(🐀)――少(shǎo )くと(🎣)も僕だ(🐟)けは―(📶)―そんな奴とは手を握りたくない。そんな奴と手を掘っ(👅)て(🕚)、五年生に対抗し(🚱)た(😄)って、そ(🚪)れが何に(✊)なるんだ(💕)。」(⚾)
「恭(📻)ち(🐩)ゃん、(🚃)何(🍌)か聞いた?」
(🥇)次郎(🔣)はちょ(⏸)っとまごついた(🥙)。しかし、すぐ、一層力(🖇)りきんだ調(dià(🧑)o )子(zǐ )で言った(📗)。
「(🌾)本田(💻)の手(🎬)には負(🕓)え(🎓)んのじゃな(💐)いかね。」
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