「成(chéng )程、よく見えます(🃏)」
正木大(🏹)尉(wèi )が(📚)桑畠(🕒)の石(shí )垣を廻(huí )ってニ(🌙)コニコし(🎷)ながら歩いて(🌾)来た。皆(jiē )な連(lián )立って教員室(🌧)の方(🈹)へ行って見ると、桜井先生(🐡)は早(zǎo )く(😺)から来て詰(🐵)(jié )掛(guà )け(🎲)ていた。先生は朝のうちに一度(🧐)中(zhōng )棚まで歩きに行って来(😊)たとも言(yá(👭)n )った。
と口々(🦁)に言い(🦄)騒い(💽)で(💠)いる生徒(👳)の前で(📳)、学(xué )士(shì )は身を反そらして、(🏃)螫されまいとする様子を(⛺)した。蜂はコップ(🏞)の中へ(🚕)押し入れられ(🥟)た。それを見(🔄)た生(shēng )徒(📄)(tú )等は意味(👣)もな(📘)く笑(xià(🏌)o )っ(🐂)た。「死んだ、(😇)死(sǐ )んだ(🍸)」と言うものも(🥧)あれば、「弱(ruò(🗞) )い(🛷)奴(nú )」と言(🗓)うものも有(🛂)った(🙀)。蜂は真理を証す(🌟)るかのように、コッ(💞)プの中(zhōng )で(〰)グルグ(📓)ル廻って、(😘)身を悶もだえて、死(🕐)んだ。
無邪(xié )気な学(✋)生等(děng )は学(🥐)士の机の周(💃)囲まわ(✊)りに集って、口(🎂)を開く(🔂)やら眼を円くするやらし(📮)た。学士がその(🐷)コップの中へ鳥か鼠を入れる(🍧)と直(zhí )ぐに死(🏸)ぬという(🥡)話をす(🚶)ると、それを聞いた(🧖)生(shēng )徒の一人(ré(🏊)n )がすっくと起立た(➰)ちあ(🔣)がった。
極(jí )く服装な(🕊)りふりに関わない学士も、その日はめ(✋)ず(🚝)らしく瀟(🐛)洒しょ(👫)う(👃)しゃなネクタイを古洋服の胸(🧐)のあたり(🐢)に見(jiàn )せてい(🍣)た(🌝)。そして高瀬(💽)を相手(🤝)に機嫌(🏡)きげんよく話(🍈)し(🐦)た。どうかすると学(xué )士の(⛔)口(kǒ(👚)u )から(💢)は軽(🚛)(qīng )い(🔍)仏蘭(🛢)(lá(💟)n )西語(👆)な(🌎)どが流(liú )れて来た(📻)。
この(🕣)教(🔘)員室の空(📒)(kōng )気の中(🏙)で、広岡(gāng )先生は(🥗)由緒(xù(😊) )い(🔄)われの(🤤)あ(📪)り(🛴)そうな古い彫(🌁)のあ(📝)る銀煙(💠)管ぎんぎせるの音を(🍫)ポン(🍼)ポン響(xiǎng )か(💳)せた。高瀬は癖(🌈)のように肩(🔨)を動ゆす(🎇)って、(🏵)甘(🍎)(gā(😥)n )そうに煙草を燻くゆ(🏆)らして、楼階は(🕯)し(🚖)ごだんを降りては生徒(🏀)を(🌰)教えに行っ(👦)た。
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