と節(🌪)子(🗓)はすこし(➰)顔(yá )を紅あかめた。
「(😴)お節ちゃんは居るの」と繁が節子の方(🤽)(fāng )を見て訊(🏣)きいた(🦊)。
「ねえ、君」と元園(🐴)町は客の(🤲)方を(♿)見(🌮)な(🔬)がら、「僕なぞ(😗)が、どれほど岸(🌼)本(💼)君を(🥀)思(sī )っているか、それを岸本君(jun1 )は(🙁)知(😲)らない(🎯)で(🚪)いる」
「ど(⚽)れ、お茶(chá(🍛) )の一(💳)ぱ(🌱)いも(🔉)御馳走ごちそ(⏭)うに成って行(🦇)こう」(🚍)
この声を岸(➕)(àn )本は姪の顔(yá )にあらわれる(🕸)暗い影から読(dú )んだ。彼は何(hé )よりも先まず節(jiē )子の鞭(💀)む(😞)ち(🍰)を(🤛)受(👿)(shòu )けた。一番多(duō(💤) )く彼女(🥟)(nǚ )の苦んでいる様子から責(zé )められた。
彼は自分(🌈)で(🅰)自(zì(🍫) )分に(🍝)言って見た。
「私ですか……」と岸本(bě(💽)n )は自分(🤤)の(⛪)前(🍉)にある盃を眺めながら、「考えた(👷)とこ(☝)ろ(🎲)で(🈺)仕方(🕒)(fā(🎨)ng )のないことを考えていますよ」
元園(💘)町(💃)の友人(🙌)は古い江戸(hù(🌙) )風の残った(📍)気(😉)持よく清潔な二階座敷で岸本(běn )を待(dài )受(👝)けていた。この友人が多忙いそがしい(⚫)身(😏)からだに僅(🎑)わずかの閑ひまを見つけて隅田川の(🕍)近(jìn )くへ休みに来る時には、よく(👚)岸本の(🚖)と(🌴)ころ(🥏)へ(📢)使を(🦈)寄よこした。
「そりゃ、遠(🏢)い(💼)サ(⛩)」と兄の方(🐑)(fā(😉)ng )は小学(🎢)校の(🐔)生(shēng )徒(tú(🤟) )らしく弟に(🐮)言って聞(🥌)かせよ(🌩)うとし(💫)た(😵)。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025