「あた(🏋)し、こわいわ(🤟)。」
次郎(láng )は、(🌳)ま(🛺)だ涙(🎎)のす(🐍)っか(🎍)りかわききれない眼を見(jiàn )はってたずねた。
「む(🛩)ろ(🏍)ん校長先生に(🔋)出したんだろうね。」
彼は、しか(🌙)し、そ(💧)れ(🤺)からも、(🐄)校内を方(fāng )々(⏬)歩(bù(🌒) )きまわ(🚣)って、(🔴)上級(jí )の生徒(tú )た(🔰)ちが幾(💥)人(rén )かかた(❄)まって話しているのを見(jiàn )つけ(🐷)ては、そ(🎴)の(💱)仲(🐡)間に入(rù )り、そ(🛁)れと(🌒)なくストライキを煽動(dò(🕢)ng )す(🦗)るようなこ(📢)とを(👩)言ったり、次(cì )郎(✴)をけなしたり(👵)することを忘れ(💭)なか(🤡)った。
馬田(tiá(🛡)n )はあざける(🚶)ように(🕘)笑った。
「あたし、こわいわ。」
町はずれから(📌)は(🔁)松(sōng )並(🚼)木(🎻)の(🏙)土手(🧞)が広々とした青田のなかをうねってつづいている。左は、ほぼ五六(🎙)間ほ(🐩)ど(🏹)の川(🏜)(chuān )で、(🛅)向(⛔)(xiàng )こう岸(👖)もやはり(🦋)松(sōng )並(🏋)木の土手(shǒu )であ(🌪)る。旧藩時代(💍)(dài )のさる(💋)名(míng )高い土木(💲)家が、北山(👸)の水を町にひくために開(kāi )鑿(🍝)(záo )かいさくし(❄)た水路(⭕)だそうだが、いつ(❤)も探(🎄)さ一二尺ほどの(🐭)清冽せいれつな水(🤾)が、かな(🆔)りな速度で、(🉐)白砂(shā )の上を走っ(🚡)ている。その(🍍)水(shuǐ )は町(dīng )に(📇)流(liú )れ(⌛)入る直(😘)前(qián )に直角(😅)にまが(🗻)って一(♓)丁(🌁)ほど東(dōng )に(⏹)流れ、(😳)もう(👣)一(🧔)度(dù(♓) )直角(🛁)(jiǎo )に(📂)南にまが(😹)って、(🏞)町はずれの橋の下(🍼)を(🤔)く(🦓)ぐって(🍧)いるのであるが、その角の(🌠)あ(⏮)たりには(🛑)、(👾)背丈(🕰)せた(🤛)けぐらいの渕(💯)が出来て(😭)おり、夏(xià )になると、こ(🍏)のへんの(🏉)子供た(🛬)ちは、よくそこで水をあび(🎗)る。土手を(🖨)とおって通学(xué )している(🌻)中学生の(🔣)中にも、(📪)学校(🏋)のかえり途(tú )には、(🏴)子供たち(🖍)にまじって水(🍦)(shuǐ )を(🔳)あびて行(🐐)くも(🧛)のが少く(🚜)は(🐂)ない。次郎も(👕)おりおりそ(🙉)の仲間(jiān )に加わる一人だ(🏥)が、きょうは、(🦓)とくべつ暑か(🐫)ったにも(🏰)かかわらず、そこを見むきもしないで通りぬけて(🚢)しまった。それから五(wǔ )六分も(😫)行くと、一心橋という(👵)橋(qiáo )が(🎍)か(👻)かってお(✈)り、(🚘)道を(🤶)へだて(🎆)て、(🏥)駄(duò )菓(🌺)子やところてんなどを売(mài )る(🚽)小さな茶(🤶)店があ(🛣)る。次郎(🍅)(láng )は(🍊)、そ(🙃)の半丁(🐜)ほど手まえに(⏱)来(lái )たとき(🥕)、今まで(😨)うつむき(👿)が(🙁)ちになっていた顔をあげて、ふと向こ(🦍)う(🆔)を見た。すると、(🖖)橋のたもとの大き(🌩)な松(sōng )の木かげに、帽子をわしづか(🐀)み(🚓)にして向こ(📈)うむきに立っている一(🎄)人(⛳)の(🔞)中(🍊)(zhō(✌)ng )学生が眼にと(🛌)まっ(💶)た。馬(mǎ )田である。制(zhì )服(🐷)のボ(🥡)タンをすっかりはず(⛓)して胸をはだけているらしく(📽)、襟が首の両が(👯)わには(🗜)ね出し、腰にあ(💠)てた左(🛷)手のうしろに(🤧)裾がたく(💺)れあ(🔖)が(🥢)っ(👽)て(🎟)いる。
(🥄)次(👝)(cì(🎑) )郎(🚟)は、それでも(📏)一心に彼(bǐ )の(👄)顔(yá )を見(jiàn )つめて(🧛)いたが、急に(⛷)、何と思ったか、(🍞)くる(😄)りと向き(🍴)をかえ、彼を置(zhì )き去りにして(🍉)、すたすたと(🥣)歩き出した(🎱)。
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