街(jiē )角に立って考(kǎo )えこんでいた次(cì )郎は、思いきった(🙀)よ(🙂)うに道を(🤛)左にと(🚤)った。
「だって、そ(🛄)れ(💋)よりほ(♏)か(🚼)にないで(🚆)しょう。」
(🕹)次(cì )郎は返事を(⚡)する代(📱)り(👌)に、(🤡)穴の(💂)あ(🀄)く(🙏)ほど(🏟)馬田(🗞)(tián )の顔を見(✨)つめた。馬田(tián )は、その眼に出っ(😙)く(✍)わすと、ちょっとたじろ(🐡)いたふうだ(💩)った(💙)が、口だけは(🛺)元(🎏)気よく、
(🧤)し(🏷)まりのない口(🍧)を半ば(🈷)ひらいたまま、ぽか(🐚)んと(🚑)して次郎のう(🔂)しろ姿(👁)(zī )を見(🔨)お(🏻)くっていた(🍼)馬田は(🐑)、(📃)次郎が十間(🌁)以上(😭)も遠ざかったころ(🚗)、つぶやく(🍉)よう(🌭)に「畜(🍳)生!」と叫(👏)んだ。そして(📮)帽子(⏯)を(🛬)ふりあげ(🔄)て、力まか(🥟)せに自分の股(🔭)を(🔎)もう(💖)一(🆔)度なぐりつけた。
次(cì )郎は(🥪)、これま(🔬)で(🔁)にも、しばしば、(📔)自分の(👬)全(quán )く予期しない言(🚽)葉(yè )を(💽)朝(cháo )倉先(xiān )生の口(🚾)(kǒu )からきい(😿)て(🐂)驚(jī(👂)ng )くことがあっ(🏮)た(🏚)。し(🤷)かし、今の言葉ほ(😚)ど彼を驚(jīng )かした言葉はなか(🎻)った。これまで(🍠)は、(🦓)次郎(💩)が自分(🎃)の考えに裏書(💣)してもらえると思ってい(🔂)る時に、かえってそれを否定(🛶)され(🐳)たり(🙉)、何(🍌)(hé(🌍) )か得(⭕)(dé )意になっている時(shí )に、(🐴)きびしい反省を要求され(🍋)たりする場合が(🌻)多(✌)かった。今のはま(🕑)る(💴)でその逆だったと(🐄)いうことが、彼にとっては、この上もない驚きだっ(🤩)たのであ(🕖)る。
次郎は(🌮)、もうすっか(💋)り、いつも(😢)の彼(🌴)をとり(🤳)もどしていた(🤼)。
校(🤴)(xiào )長室に(🔒)お(❗)ける(🎋)会(🔇)(huì(🌘) )見の様(yàng )子(🙏)は、(🐎)あ(😠)とで四(sì )人(🔧)が――(😾)と言(🔳)(yán )って(🏰)も平(🤬)尾はあまりしゃべらなかった(🐀)が――(😞)みんなに話(huà(🌺) )したと(😧)ころによる(🌕)と、か(🔤)なり悲哀(ā(🛹)i )感を(🍱)そそるものだったら(💂)しい。元(🚏)(yuán )来花(💍)山校長の鼻は、馬田が(🥍)次(cì )郎のうち(🚹)で(🌪)言ったよう(🎟)に、(🦍)実際(jì )いかにもちょっぴ(🌚)りしている。恰好だけは(💧)、美人の鼻といって(🤡)もいいほど(👵)ととのっ(🈷)ているのだ(🐟)が、(🗨)顔の面(📩)積に比較して、そ(🤼)れが(⛏)あ(🌻)ま(🎱)りにも小さすぎるのである。血色のわ(💛)るい、それでいていや(🙃)につるつる光(guāng )っている(🏉)だだっ広い顔(yá(✒) )のまんな(😿)かに、(🔲)つつましすぎるほどつつまし(🛰)く、そし(😫)てそれ故に(🥁)安定しすぎ(🕝)るほど安(😢)定(dìng )してくっつい(🐺)てい(🔇)るその鼻を、校長就(⏪)(jiù )任のその日以来、生(🛩)(shēng )徒(🤣)たち(😄)は「ピラミッド遠(yuǎn )望」(☔)と呼んで鑑賞(shǎ(📱)ng )しているのであるが、(🍊)そ(💲)れは決して的は(⬆)ずれの形容だ(👞)とはいえない。生徒間(🎖)(jiān )に、そ(🌇)れほど安(ā(🏏)n )定(🉑)した印象(xià(🆖)ng )を(🛴)あたえている(🃏)その鼻(bí )が(💫)、血書を差出した瞬間、(🚠)ぴくりと動(dòng )き(❤)、しかも多少額の方にずれたように感(🛎)じられた(♊)というの(🍀)だから、およそ、(💮)その場の光景が察しら(🦗)れるであろう。
「毎日(💝)そん(🧗)な(🛑)こと(👙)が出来て(📻)? 千(qiān )ちゃ(💲)ん、(🏰)きっと変に(🥡)思う(🏉)でしょう。」
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