日本《タック 射精》2行目ライン
タック 射精あらすじ
(🏊)乳(👜)母(mǔ )のお浜(bāng )には(📰)、(😚)次郎は、それからも、(🧔)たびたび(🌍)手紙を(😛)出した。返(📮)事には、(👁)いつも(🦒)きまって、一(💰)番になれとか、偉(🙉)い人にな(🛰)れとか(🐵)いうような(🤹)ことが(❓)書(shū )いてあ(🕊)り、ま(🚱)た、それとな(🧠)く、今度の母との折合いがうまく行(🌷)っているかどうかを、知(🤔)(zhī(🔦) )り(❤)たいよ(🔕)うな文(wén )句がつらね(🦆)てあった。次郎は、しか(🏮)し、そのいずれにも、たいし(🎈)て心(🤹)を(🍹)動か(💳)さなかった。彼は(🆎)、そうした手紙に(🧀)よって(📍)、お浜の自分(fèn )に対する愛(💙)情を十分に(🍪)味(🐏)わい(🍮)ながらも、(💟)すでに一(yī )段(🏘)(duà(🚶)n )と高い(🤖)ところに立(🎌)って、その(📶)中(💬)の文(wén )句の意(🧛)味を(📐)読もうとする気持(🌆)になっていた。それ(🉐)はちょうど、多くの大学(🧚)(xué )生が故郷の母から来る訓(xùn )戒(jiè(🆗) )の手紙を読(🛑)む時(🐝)の(⛪)気持と、同(tóng )じようなも(🍋)のであったらしい(📴)。
「大沢(zé )君っ(🈷)て(⏳)いう(🙃)よ。僕(😇)の親友で、同(🎾)じクラスなん(📫)だ。」
と(❓)、大(dà )沢(zé )は、次(cì )郎の肩に(🕳)手をかけて、
「父(🏕)さんだけ(👑)ならいいけど……(🙉)」
「きのう(⌛)は、どう(😧)だ(🖱)った(🌹)い、雨(🉑)天(tiān )体操場では？(🚕)」
「涙(lèi )の(🧓)ある人(🎽)間(🐗)だけが、すべて(🐰)を支(zhī )配することが出(💕)(chū(🔌) )来(👰)るんじゃ。」
「ずっと田舎の(💠)親類の家(jiā )に(🥒)い(🛰)たもんだか(✅)ら……」(👜)
乳母のお(➡)浜には、(🍨)次(cì )郎は、それか(📫)ら(🐅)も、た(🐯)びたび手紙を出した。返(fǎn )事に(🐕)は(🐻)、(📹)いつ(🐲)も(🔘)きま(🤥)って、一番に(🚋)なれとか、偉い(😸)人になれとかいう(🤨)ようなことが書いてあり、(💖)また、(😕)それとなく、今度(dù )の母と(📨)の(❗)折(🚞)合(hé )いがうま(🕥)く行っ(🍨)てい(👶)るかどうか(🥋)を、(🚭)知(🍿)り(😁)たいような文(🛄)句がつらねてあ(🎑)っ(👋)た。次郎は、しかし、(🈁)そ(🔫)のいずれ(🌯)にも、たいし(🎽)て心(💴)を動かさなかった。彼は(🙂)、そうした手(🍌)紙(zhǐ )によって、(🍫)お浜(bā(🛴)ng )の自(zì(🤢) )分に(🎗)対(🗑)(duì )する愛情(🏼)(qíng )を十分に(💖)味わいながらも、すでに一段と高いところに立(〰)って、その中(🔭)(zhōng )の文(wén )句の意(🏩)味を読もうと(🎼)する(🕥)気(qì )持になっ(🔚)ていた(🗾)。それはちょうど(⛱)、多く(🤞)の大(dà )学生が故郷の(🖲)母から来る(🥏)訓戒の手紙(👗)(zhǐ )を読む(⏸)時(shí )の気持(⏱)と(🌲)、同じよ(👈)うなものであった(📏)らし(🏅)い。
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