「しようがな(⬅)いさ。」
「そうだ(🔩)よ(❇)。だか(🐡)ら、(🍧)狐と(🔷)し(🚩)ては、そ(🛳)れを生(⏪)意(yì )気だとは(🎢)、どうしても言(yán )えんわけさ。」
「(👴)あたりまえにしてい(🧢)ても、(🍪)生(🦐)意気だって言ったら?」
「あた(♍)りまえじ(🚟)ゃな(🚴)いか。」
そう言(yán )っ(🕕)て、ま(🕣)じめ(🤛)にたずねたのは、(㊗)大沢雄二郎という生徒だ(🏦)った。彼(💪)は、小学校(🎸)(xiào )を出(chū )て(🚒)から三(📅)年(nián )も町(🦅)の(🛳)鉄工(👖)場で(🖌)仂いたあと、ある人に見(jiàn )込(♑)まれて中学校には(🍒)いる(🦀)こ(⏲)とになっ(😩)たので、全校(xiào )一の年(📡)長(zhǎng )者だっ(💬)た。どっしりと落(🏳)(luò )ちつい(💹)て、思いやりがあり(🌆)、しかも頭がいいので、(🐩)「(🏖)親爺おやじ(🐨)」という(🚸)綽(🙁)名あだなでみんなに親し(🚭)まれていた。と(🕍)りわけ恭(gōng )一は彼に親しん(🎦)だ。親(🛢)しんだというよ(🏙)りは、心(🌉)から尊敬していたといった(🔋)方(🏩)が適(shì )当かも知れない。性(xì(🈹)ng )格(🤴)は(👘)まるでち(🍸)がってい(😱)たが、物の考え方(🏞)は(🚐)い(⏲)つも同(tóng )じで、しかも(💞)世間を知っているだけ(🥅)に(🚭)、大(dà )沢の(✝)方にずっと深み(😄)があ(🚷)った。大(dà(🔇) )沢の(🛁)方(🥤)で(😌)も恭一を真実(❗)の(🍴)弟のように愛(🛥)した。日曜などには、二人(🍂)は、終日(rì )、人生(shē(🔆)ng )観めいたような話をして暮(mù )す(🧓)こ(❔)と(👗)もあった。
門を出ると、(🤐)無念(📎)さが急(❄)にこみあげ(📋)て来(🎗)(lái )て(🐻)、涙(🤝)(lèi )がひとりでに頬(jiá )を流れた。だが(🎊)、同時に、(🆎)不正に屈しなかったという(✖)誇り(🈸)が(💜)、彼の(🐶)胸の(💫)中(🛡)で強く波(bō )うっていた。彼の涙(🏊)はすぐ(🐼)とま(❔)った。彼(👫)は一人で歩きながら、少(🚢)(shǎo )しも淋(🍥)しいという気がしなか(🥖)った。「(🏴)武(wǔ )士(shì )道」(😔)――「慈(🐣)悲(🤐)(bē(🗃)i )」(👈)――今(jī(🐪)n )日講堂(tá(🍣)ng )で見たり聞(🧦)(wé(👝)n )いたりした(🏷)そんな言葉が、い(👨)つの間(jiā(💼)n )にか(📤)思い出され(🅰)ていた(📃)。そして、「(🚔)慈悲(🍻)」という言葉は、も(🏐)う(🈷)正木(🌥)(mù(🛌) )のお(🔆)祖(🤚)母さんを思い(🚎)出さ(🍑)せるような(🔸)、(🚦)そんなやさしい言葉(🧤)(yè )ではない(🍚)よ(🐍)うに思(😤)われて来た。
「もう、よせ! も(🐽)う(🔉)このく(🆔)ら(🏟)いでい(🌄)い(📧)んだ。」
それから恭一の(😥)方を見て、(🔷)
((⏫)自(🕍)分は、大(dà )沢に、心にもない偉がり(🖨)を言(💚)っ(🔰)たつも(🍌)りは少しもな(🎛)かった。し(⏭)かし、自分(fèn )の言ったこ(🕢)とに、ほ(🗝)んとうに自(💔)(zì )信があったかというと、そうでもなか(🕘)ったよ(👮)うだ。)
「みんなで僕を(😯)親爺って(📘)言うんだよ、わっは(🔓)っはっ(🔳)。」
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