更に(🎾)二(🕷)年ほ(🎳)ど過ぎ(🌕)た。塾では更に教室(shì(🧑) )も(🙉)建増し(🎤)た(🤳)し、教(🏐)員の手(🗿)(shǒu )も増ふやした。日下部くさ(🍻)かべとい(😤)って(🗓)塾(🌷)のために(🖕)は忠実な教員も出来(lái )たし、(🎍)洋画家の泉(👃)(quán )も(🌯)一週(zhōu )に(🐁)一日か二(⬜)(èr )日程(🔥)(chéng )ず(🔲)つは小県ちいさがたの自宅(zhái )の方から通っ(⚽)て来てく(🤺)れる。しかし以前(🆕)のような賑(🈷)にぎやか(➗)な笑い声(shēng )は次(cì )第に(👺)減って(➕)行った。皆(❄)な黙(mò )っ(🏂)て(⏮)働くように成った。
こ(💟)う高(🍥)瀬(🎉)(lài )は泉(❎)に話すこともあった。
学士は一番弱い(🕙)弓をひいた(💷)が(🐪)、熱心(🏐)で(🕢)よく当(🆓)るように(🛐)成(✳)っ(🍶)た。的も自分で張ったのを持(chí )って来(🤞)(lái )て、掛(guà(🚈) )け(🧠)替えに行(🔑)った(🔤)。
「高瀬君――」
「私も小諸へ(🚉)来(🏮)ましてか(📗)ら、いく(🚤)らかお酒(🎌)が飲める(🚀)よ(🎲)うに(🐽)成りま(📆)した」
「高(gāo )瀬(👑)(lài )君(jun1 )――」(🚃)
(🔛)この光景さまを笑って眺(tià(🖥)o )めていた高瀬(lài )は自分(☕)(fèn )の方へ来た鞠子に言(🌷)った。
「(🤟)桜(yīng )井先(🎰)生や、広岡先生には、せめて御住宅(zhái )すまい(⬛)ぐらいを造っ(🍬)て上げ(🥝)たいのが(🏣)、私共の希望なんですけれど……町(🍚)のために御苦(kǔ )労願って(🈁)…(💮)…」(⬛)
「(❌)どうです、弓は。この節はあ(💔)まり(🧣)御(yù )彎おひ(🗄)きに(🆚)成り(⛸)ませんネ」
別荘の入(🗡)口(🤙)(kǒu )に(🎽)は(❕)楼(🐷)の名を(🏧)彫った(🥊)額も掛った(🏿)。明(míng )るい深(shēn )い緑葉(yè )の反射(🛢)(shè )は(🥊)千曲川(🥞)の見(📑)える座敷(fū )に(📼)満ちて、そ(🐔)こに集っ(👐)た湯上(🔔)りの連(🔄)中の顔にまで(🥘)映っ(🎲)た(🤠)。一年に二度ずつ黄色(sè )くなる欄て(👙)す(📧)りの外(🌘)の(🥈)眺(tiào )めは緑に調(🔒)和して画のように見(🗣)(jiàn )え(🐋)た。先生は茶(chá )を入れて皆(🏸)な(🧗)を款(💟)待もてなし(😤)ながら、青田の時分に聞え(🌓)る非常に沢山な蛙(💒)の(🈂)声、夕方に見える対(duì(📀) )岸の村落の灯の(👹)色などを語り聞(wén )かせた。
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