「今日(rì )きょうは休(xiū )むよ」と安場はいっ(⛲)た。
「おい、大きなへそだなあ」
場内にはたばこの煙が(🌁)もうもう(✒)と立(lì )ちこもって不潔な(🍢)悪(🈵)臭が(🐜)脳(🚔)を甘(gān )く(🥕)するほ(🐼)ど(⛷)に襲うてく(🌕)る、こしかけとい(⏬)っても(📎)それはきわめて幅(🗽)はばのせまい(📷)板を(🎀)杭く(🥌)いにうちつけたもの(🐩)で、ど(💞)うかすると尻(kāo )しり(🤑)がは(🖼)ずれて地(dì )にす(🏬)べりこみそうに(💍)な(🎋)る、そ(🕚)れを支えて(🎇)いるのはな(🔆)か(🤧)な(🌿)か容易なことではない、な(🏹)ぜこ(🤫)ん(⏭)な不親切な(🎉)設(shè )備(⌚)をす(🐉)るか(🔇)というに、三等(děng )席(xí )を不自由にして(🌩)お(⛎)くとお(🚙)客(kè )は(🌕)すぐ(📘)疲れて二等席に(🍷)移(yí )るからである。お客(kè )を苦しめて(⏮)金もうけをしようと(📖)いう興行師の策(👿)(cè )略だから(🎾)たまらない(👖)。
と一(yī )同がい(🍕)った(🐻)。
「(♿)どうか(⤴)して勝たし(🍦)てもらいた(🍧)い、わしが生(🚤)徒に野(🎤)球(qiú(📿) )をゆるし(✝)たのは(🍎)少し考えがあってのことだ、(📓)この町のもの(🏛)は官(🍄)学(💧)(xué )を尊(zū(🚰)n )敬(jìng )して(🐓)私学を軽蔑けいべつ(😢)する、(🏡)い(🎂)いか、中学校や(🍞)師(❓)範(📦)(fàn )学(xué(🍙) )校(🥢)(xiào )の生(shēng )徒はいばるが、黙(👮)々塾もくもくじゅくの生(🈂)徒は小(xiǎo )さくなって(😉)いる、な(🍱)あ安場、(🥐)きみも(🚯)お(🐮)ぼえがあ(🎹)るだろ(🐢)う(💲)」(🧗)
か(🤘)れは光一の球が燦然さんぜん(👟)たる光(🚟)を放ってわが(🔹)思(sī )う壺つ(😩)ぼをまっすぐにきたと思(sī )った(🍓)、か(🚐)れ(😭)は八分(fèn )の(🗒)力を(🈺)もってふった。
先(xiān )生(shē(⏮)ng )の声(shē(💪)ng )は次(🍨)第(dì )に涙(🔫)を(🛁)おびてきた。
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