日本《えろい ふともも》2行目ライン
えろい ふとももあらすじ
「このつ(📭)ぎには(🎰)かならず打つぞ」
これ(🐱)をきいて(🥂)黙々もくもく先(xiān )生(📽)は感歎した。
光一は手塚(⛴)(zhǒng )の母が(🧙)平気(qì(👇) )で、「活動じゃないかえ」(🎙)
つ(🙅)ぎの打手(🔲)は敵の主(🍖)将小(⛎)(xiǎo )原(⛄)で(🏚)ある(⚽)。ホームラ(🛶)ン(🎰)か三塁か(🚌)、い(📓)ずれにして(😽)も一(🌖)点(🎥)(diǎn )は取るだろうと人(rén )々は(🕘)思った、(🛠)投(tóu )手五大(🕝)(dà )洲はじっと腕(🎋)をくんで捕手のサイン(🕔)を見やった(🗾)。第一球は高目(😠)のカーブであ(🔀)った。五大(🔁)(dà )洲(🌐)はそ(🆕)のとおりに球を投(⏪)げた。小原はボー(📭)ルを取(📩)(qǔ )るだろうと思いのほか、(👫)かれはおど(🤵)り上(shàng )がってそれを打っ(🎸)た、球はショー(🚹)トの頭(tó(🎎)u )を(🗾)はるかに高く(🖖)飛(fēi )んだ、千(💲)(qiān )三はう(🌊)しろ(⬆)に走った、と(🍽)球は(🦄)伸のびる(🐷)かと(🎹)思いのほか、(🚗)途(🔋)中で切れてさか(👠)落(🕡)と(👭)しに(🌅)落ちた、ハッと思う間(🕚)もな(🧠)い、光一は疾(👺)風しっ(🔗)ぷ(😬)うの(🛍)ごとく本塁を襲(🚐)お(🏅)そうた、千三はあわ(🥕)ててホームに(🤔)投(🔓)げた、球(😋)は高(🎡)くネットを打った。
ふたりが草に座ってかつ飲みかつ語ってるう(🍬)ちに(❤)見物人は刻々こっこ(🛑)く(🏿)に加(🍨)(jiā )わった(⬇)。中学(📯)(xué )の(🦄)生徒は制服制(zhì )帽(🛎)整(🕤)然とうちそろう(🙅)て一塁側に並(😍)んだ。その(⤴)背(🤹)後(⚪)には中学びい(🍱)き(🙈)の大(dà )人おとな連が陣取(🦊)っている、その中に(🐙)光(😰)一の伯(🏡)父さん(🧑)総(🤮)兵衛(wèi )そうべえが(🖨)その(🍿)肥ふ(🕜)とった胸を拡げて(🐈)汗をふ(☔)きふ(🈶)きさかんに(🔭)応援者を狩かり集めていた、かれは甥おいの光一(yī )を勝(📄)たせた(🍼)い(🕑)ために商売(mài )を休んでやってきたのである。
「もっと寝ててもいいよ(⌛)」と伯父(😰)さ(🐊)んはに(🔋)こに(🦐)こし(🔐)て店から(🎩)声を(🍣)かけた、(🌕)かれはもう豆腐(fǔ )とうふを(🖌)お(📖)けに(🗨)移(yí )して(⛸)わ(🔣)らじを(🛫)はいている(🍞)。
ふたりは一つのさ(🧝)か(🌥)ず(🔹)きを献酬け(🚤)ん(😒)しゅうした。善(🍾)兵(🆎)衛はいろ(💼)いろ野(🅿)球の方法を(⛲)話(huà )したが覚平にはや(🌀)は(📵)りわからなか(🍍)った。
(🔑)天地を(🔇)ゆるがすばかりに群集は叫(👅)(jià(📹)o )んだ、この叫び(🕣)が(💛)おわら(♓)ぬうちにす(🈚)ぐにふし(🆔)ぎな喝采が起(qǐ(✡) )こった。
「五大洲(🚠)(zhōu )の頭にかにを這(🔰)はわせて(☔)やろ(📳)うか(🍘)」
千三(sān )はボ(♎)ックスに立(🛠)つ(📙)前にバ(🚆)ットを一(🐳)(yī )ふりふ(🔨)った、それは先(🥉)生の(🏭)手(shǒu )製(🧖)のこぶこぶだらけ(🌯)のバットである。かれは血眼ちまなこになって光一をにらんだ。いまま(🆕)でかれは光一を見るとき一種の弱(🍛)気(🥜)を感じた(⬛)のであ(🛁)っ(🎉)た、かれはわが伯父が入(🥙)獄(yù )中に(😆)受け(🍉)た柳家の高恩(🧥)(ē(🎋)n )を思(🔕)い、(❇)わが貧(pín )をあわ(🔵)れんで学資をだし(📼)て(😾)やろうとした光一(yī )の友情を思う(🥞)と、かれの(🛒)球(🎛)を打つ気(qì(⌛) )合いが抜け(♌)てどう(🏚)す(💏)ることもできないのであ(🍩)った。
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