skyrim えろ7

A「は(😷)て。僕(🏜)と風呂で一緒にな(❌)りまして(😽)ね。遊びに来いとおっ(👦)しゃ(🏺)った(👮)ものですから。」(🎼)

A「ふん、まあちょ(🌕)っ(🍂)と(🌸)待ちな」

A「い(🤳)や、見つか(🚻)ら(🍝)なけ(🕓)ればどうでも(🍷)いいんだ」

A春琴伝(🎅)に(🙆)曰く(🐿)「時に春琴(🤨)は佐助が志を(🌩)憐み(💒)、汝なんじの熱心(⛳)に(🛄)賞めでて以後(🎊)は妾わらわが教えて(⛓)取らせん、汝余暇(🚠)よかあ(💾)ら(⬇)ば常(🥧)に妾を師(🌩)と頼みて稽古を励むべ(🈚)しと云(🤫)い、(🎐)春琴の父安左衛(🍀)門もついに(🥅)これ(⚡)を許し(💣)けれ(😓)ば(🔇)佐(♐)助は天(🚘)に(🗯)も昇のぼ(😝)る心地(🕤)して丁稚の業務に(🎀)服(🤪)する傍か(⬜)た(💧)わら日々(🎮)一定(⬅)の時間を(🌽)限り指南を(🍻)仰ぐこととはなりぬ。かくて(👧)十一(🏝)歳の(😢)少女と十(🕓)五歳の少年とは主従の(📅)上に今また師弟の契ちぎ(🈚)りを結びたる(🌇)ぞ目(⏬)出(🛐)度めで(🈁)たき」(🧐)と(➰)。気む(🏼)ずかしやの春琴が佐助に(💃)対して突然とつぜ(😜)んかかる温情を示したのは(🕗)な(🚕)ぜ(✨)であったろうか実は春琴の(🐧)発意ではなく周囲の者が(🏐)そう(🦐)仕向(📹)けたのである(🦏)ともいう。思(🥔)うに盲目の少女は幸福(♌)な家庭にあっ(➿)て(🕞)もややも(⛏)すれば孤独(✡)こど(🍌)くに陥おちい(✳)り易やすく憂鬱ゆううつに(👱)な(🔳)りがちであるから親たち(🤯)はもちろん下々(🚞)し(🎰)もじもの(📨)女中共まで(🆓)彼女の取扱と(🦂)り(🍘)あつ(🥍)かいに困り(🛃)、(🔝)何とかして心を慰(😸)め気を(🐴)晴ら(🐢)させる(🏫)術もあらばと苦慮くりょしてい(😔)た(🆓)矢先たまたま佐(🛺)助(🏞)が彼(🏓)女と趣(🔀)味を(🍄)同じゅうすることを知ったので(😝)あ(🍉)る。大方こいさんの我わが儘ままに(🏆)手を焼(🆙)いて(📿)いた奥(🤐)の奉公人たちは佐助(😀)にお相手役をなすり付けて少し(🐢)でも自分たちの荷を軽くしようとい(❗)う考から、何と佐助どんは奇特なも(👎)のではござ(🔉)りませぬか(⏹)あれをせっかくこいさ(🔆)んが仕込ん(😣)でお(🔨)や(🧥)り(🥑)なされましたらどうでござります(💔)定めし本人も冥加みょうがに余り喜ぶ(😨)こと(🚃)でご(🥕)ざりまし(🧒)ょう(📈)などと(🐨)水(🕥)を向けたの(🌊)ではな(⚓)かったで(🔏)あろうか。た(💦)だ(🐙)し下手へたにおだてる(🕞)とツ(🖇)ム(😨)ジを曲(🤹)げ(✔)る春琴であ(🦎)るから必(🐆)ずし(📦)も周囲の仕向けに乗せ(🏸)られたの(🏪)で(🥞)はな(🛫)いかも知れぬ(🚱)さす(🥋)がに彼(🥊)女もこ(🧑)の時に(⏸)至(🐼)って佐助を(🎊)憎(🥧)にく(✖)からず思(🖤)うよう(🐿)になり心の奥底に春水(🔪)の湧(➿)わ(🙎)き出づるものが(㊙)あ(🍤)っ(😴)た(🧗)のかも知(🏇)れぬ。何にし(🎏)ても(🌹)彼女が佐助を弟子に持と(🌧)うと(💍)云い(🚣)出して(🏣)く(🧛)れたのは(🐗)親兄弟や(🖊)奉公人共に取っ(🦅)て有難いことだったい(🐡)くら(🐗)天才児(🥠)だ(💲)と云っても十一歳の女師匠が果(🥘)し(👮)て人を教(🛹)えることが出来る(🏯)かどうかは問う所でない、ただ(😃)そういう風にして彼女の退屈たいくつが紛まぎれて(🥜)くれれば端はたの者が助かる云わ(⭐)ば「学校ご(💝)ッこ」のような遊戯ゆうぎ(🎆)をあてがい佐(🐻)助にお(🎦)相手(🥔)を命(😪)じたの(🚭)である。だから佐(🆑)助(🏬)の(❣)ためよ(🈯)りも春琴のために計ら(🏘)っ(🚑)た(🍄)こと(📍)な(🤨)のであるが結果から(⌛)見れ(🦀)ば佐(🔞)助の方が遥はるかに多く(⏸)恩沢お(👧)んたく(🛑)に浴した。伝には「丁稚の(👯)業務に服する傍かたわら日々(🌅)一定の時間を限り(🚁)」とあるけれども(🛶)今ま(💅)で(🥇)でも毎日(🐌)手(🚆)曳きを勤め(💾)一(🈸)日の中うちの何時間かはこいさんに仕え(💱)ていたの(👰)であるその上こいさんの部屋へ(🐈)呼ばれて音楽(🔆)の授業(♊)を受けた(🏓)とすると(🗼)店の仕事を顧かえりみる暇(🌽)はなかったであろ(🚑)う。安(🍁)左(🆗)衛門は商人(🥏)に仕立てる積(📇)り(🕹)で(📽)預かった子(🔖)を娘の守もりにしてし(📄)まっては国(✔)元の親(🏅)た(🤼)ちに済まぬという(🤓)心(🦉)づ(🚮)かいもあったらしいが丁(📸)稚(🌺)一(🗝)人の(🦃)将来(🌶)よりも春琴の機(💉)嫌を取る方が大切であったし佐助自(🏧)身も(🧜)それを望(💆)んでいる以上、ま(🛰)た当分はそうして置いてもと黙許(🆙)もっき(💷)ょ(🏺)の(🧛)形になっ(🐶)たのであろうと思われる。佐(💢)助が春琴を「お師(🦗)匠様」と呼び出したのはこの時からであって常には「こいさん」と呼んでよいが(🌾)授業の間は(🥝)必ずそう呼ぶ(🕶)ように春琴(🚻)が命じたそして彼女(🆒)も「(🐥)佐(🐠)助どん」と云わずに(😚)「佐助」と云い(🏡)、(😲)すべて春(🆚)松検校がその内弟子を遇ぐ(🤥)うする(📦)様を(📄)真(🚙)似厳重げんじゅうに師弟の(🛑)礼を執とら(🚭)せたかくし(🚾)て大人おとな(🈵)たちの(🏵)企図したごとくたわ(🌔)いの(🌻)ない(♌)「(🥌)学(🎪)校ごッ(🌼)こ」が続けられ(🚤)春琴もそ(🤥)れに紛まぎれて(🔸)孤独こどく(🚏)を忘れてい(🛏)た(🏽)ので(🏑)あ(🦀)るが、二人はその後月を(👻)重(💴)ね年を経(🍶)て(🐡)も一向この(😱)遊戯を中止する模様がなかったかえって二(📪)三年後(🏞)には教える方も教えられる方(🏏)も(🍄)次第(⛴)に(🏯)遊戯の(🏞)域い(💥)きを脱して真剣(🧒)し(📏)んけ(📈)んになった。春琴の日課は午後(🐋)二時頃(➡)に靱うつぼの(🎁)検校の家(👛)へ出かけて三(🗽)十分ない(⏳)し一時間稽古を授かり帰宅後日の暮れま(🌧)で(😿)習(🚊)って来たものを(🛑)練習する(❗)。さて夕食を済ませてか(🗺)ら(🖨)時々気が向いた(😨)折に佐(🌑)助を二階の居(🧔)間へ招いて教授(👟)するそれが(😋)ついに(🏉)は毎(💴)日欠かさず教(🚔)えるようになりどうかすると九(🚯)時十時に至ってもなお許さ(🈴)ず、「佐助、わ(⛔)てそんなこ(🦗)と教おせたか」「あかん(🦖)、あかん(🏁)、弾けるまで夜通しかかっ(🎢)たか(🐊)て遣(📐)やりや」と激しく叱※(「口(🔅)＋它」、第3水準1-14-88)しったす(🆖)る声(🆙)が(🦂)しばし(🥣)ば階下の奉(💍)公人共(➡)を驚おどろかした時によるとこの(⛰)幼(🤯)い女(🦄)師匠は(🗓)「(➿)阿呆(👉)あほう、何で覚(💤)え(👀)られへんねん」と(🎗)罵ののしりなが(🐸)ら撥(🤗)ばち(🔔)をもって頭(⏪)を(🚤)殴なぐ(🛁)り弟子(🍋)が(💱)しくしく泣き出すこ(🕸)とも珍めずら(📃)し(🤯)く(💺)なかった

A　(😳)お声もさ(🏟)はや(🚭)か(🦒)に御(♑)申渡しになり、少(🐝)し間を置いて、お胸に(🍲)何か(🎇)浮んだらしく、うつ(🏈)むいてくすくすとお(🦁)笑ひになり(♍)、

A　四月三十日。………午後一時、(🏣)児玉さん(🤓)来診。………来週早(📠)々(🍘)、今(🤨)一(😅)度相馬先生に見てお貰いになった方(📛)が(🏣)よござん(🎥)すなと(🧤)云う。…(🤜)…(🆗)…(🏛)