「ど(🔕)うです、我輩の指は」(❣)
更に二(💩)(èr )年ほ(🙎)ど過(🔺)ぎ(🍑)た。塾では(🍅)更に教室(🔣)(shì )も建増(zēng )したし、(🏤)教(🍑)員の(🌕)手(shǒu )も増ふ(🔲)や(👟)し(🕕)た。日(💵)(rì )下部(🗯)くさ(🎱)かべと(💻)いって(🈶)塾のた(🙋)めには忠実な教(jiāo )員(👴)も出来たし、洋画(🦑)家の泉も一(⏺)週(zhōu )に一(😓)(yī )日(rì )か二日程ずつは小県(🌚)ちいさがたの(🏅)自宅の方から通って(🚌)来てくれる。しかし以前のような賑にぎやかな(⏺)笑い声(😤)(shēng )は次第(🌯)に減っ(🕘)て行(háng )った(✖)。皆な黙って働くように成った。
「鞠(👞)ちゃんは(🤖)、(👰)先刻さっき(👼)姉(🐗)ねえや(下(xià )婢)と(🏞)一緒に懐古園(yuán )へ遊び(👜)に行って来ました」
と高瀬(lài )は声を掛けて、母屋(🚇)おもやの横手(⛸)から裏庭の方へ来(🤠)た。
高瀬(🤟)はこの人が来ると(📲)、百姓画家(jiā )えかきのミレエのことをよく(💌)持出し(🍞)た。そして泉か(📭)ら仏蘭西(🥒)フランスの田(🍓)舎の話を(🚄)聞くのを楽(🚙)(lè(🕣) )み(⏰)にし(🗳)た(🤝)。高瀬は泉(quán )が(🛌)持っ(🥣)ている(🐏)種(zhǒng )々さまざまなミレエ(💜)の評(pí(🔭)ng )伝(〰)を借りて読(dú )み、(😔)時にはその(👷)一節(💥)を泉(🧔)に訳(yì )して聞(📫)かせた。
「お内(👁)儀(yí(⛹) )さん、今日は(🤢)何(hé )か有り(🤓)ますか(🤽)ネ」
(🚶)矢場は正(🔽)木大(dà )尉や桜井(jǐng )先生(shē(🎁)ng )などが(🐬)発起で、天主台の下に小屋を(🚘)造(zào )っ(💁)て(🚮)、楓(fē(😿)ng )かえで、欅(🏍)け(🛤)やきなどの緑に隠れた(🏺)、極く静(🚡)(jìng )か(👔)な位(😞)置にあ(😊)った(🦃)。丁(🏩)(dīng )度(🏇)そ(😓)こで二人は(🥃)大尉(wèi )と(📔)体(🥈)操の(👺)教師(🔪)とに(🚷)逢った。まだ他の顔触かお(🚃)ぶ(😦)れも一(yī(🍆) )人二(èr )人見(🤚)えた(👙)。一時は塾(💭)の連中(zhōng )が挙こ(🥏)ぞってそこへ集ったこと(💨)も有(🌩)っ(🐿)たが、次(cì )第に子安の足(zú )も遠(yuǎn )くなり、(🐰)桜井先生もあ(🧘)まり(❕)顔(yá )を見せない。高(🗒)(gāo )瀬が園(yuán )内の茶屋に預(🧜)け(🎻)て(🍗)ある(🍤)弓(gōng )の道具を取りに行(háng )って来(🍅)て学(xué )士(🐣)(shì(💉) )に(🆕)交際つき(🦂)あ(🍱)うというは彼として(🏙)はめずらしい位だ(🉐)。
そう(🍠)い(🚵)う学士も維新の戦争に出(chū )た(😱)経歴(lì )のある人で、(🛍)十(🎱)九歳で初陣(zhèn )ういじんをし(🕘)た話(huà )が(🏿)よく出る(🕡)。塾で(⏹)は、正木大尉はもとよ(🦔)り、桜(yīng )井先生(shē(🥞)ng )も旧幕の旗本はたもとの一人(🙋)(rén )だ。
「オバケ来るから、(🏂)サ吾家(🚌)にお出」と(🧠)井戸(hù )の(⏸)方から(🏬)水を汲くんで来た(🚝)下女も言葉を掛け(🧑)て通(💃)(tō(🎶)ng )った。
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