(🧕)恭一は、唇のへんを神経的にふるわせながら(🕓)も(🧠)、きっ(👔)ぱりと答え(🧕)た(🤫)。
「そ(🕶)うか(🥈)。……だけど、うちじ(👉)ゃ誰(👴)もまだ知(zhī )らんだ(😺)ろ(🎨)う。」
学課(🔴)に(🎮)は(🗑)彼はか(💵)な(🎋)り熱(🍆)心だった。また、教科(kē )書以(yǐ )外(wài )の本も毎(měi )日いくらかず(🐯)つ読んだ。た(😳)いて(🏄)いは(🚖)少年向き(🍔)の(👭)雑誌(🎞)や伝(⬅)記類だ(🍴)った(🍎)が(🙁)、(💠)恭一の本箱(xiāng )か(📅)ら(🚨)、美(🌩)(měi )しく装幀された詩(🤐)集や(😋)歌集などを、ちょいちょい引きだして読む(🆘)こ(💁)ともあった(🍡)。むろんそのいずれ(🕤)も(🕖)が(⚽)、(🏋)彼にはま(🕯)だ非(🏩)常にむ(🅿)ずかしかった。しか(🤔)し、恭一におりおり(🚀)解釈かいしゃくしてもらったりしてい(🤾)るうちに(🍊)、詩や歌のこころ(🦎)というものが、い(🎽)つとは(🦗)なしに彼(bǐ )の感情(qíng )にしみ入って来た。そして、時には、(🎡)寝床(🔨)にはいってか(🚳)ら、自分で歌を考え、(📋)そ(👪)っと起きあがっ(🛐)て、それ(⬆)を手帳に書きつけたりする(💎)こともあった。
(🍱)恭(💤)一は、多少みんな(🌱)に(🤯)気(qì )兼(jiān )ねしな(🈚)が(🌳)ら(🦈)答(🏦)(dá )え(🎺)たり
「(🐼)ううん、ちっ(😡)とも。……僕も君(jun1 )らの話を(🍋)きいて(🔑)、今はじめて知ったんだ(🌍)よ。」
みん(🌁)なは、それ(⏹)で默りこんだ(🐢)。す(📍)る(🛰)と大沢(📛)は恭(🌷)(gō(🐈)ng )一(🚌)を見(📸)ながら、
次郎(⏸)は、さすがに心が(🎟)躍った。しかし、(🔌)彼(bǐ(🛺) )は、
「だって、うるさいぜ。今(jī(🧓)n )年の五年生(🥋)に(🔪)は、あっさりし(〰)な(🐔)い(📊)の(👗)が、ずいぶんいるんだから。」
「なるほど、(📫)それではそのちびの新入生(🈯)が(💸)狐の顔(😪)(yá )を穴(🔏)(xué )のあくほど見(🍉)つめていたっ(📽)ていうわけか。」(🦈)
「し(📽)かし、頭の悪い奴ばかりそろっているんだから、それが(🏬)あた(💺)りまえ(⚫)だろう。」
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