漫画《個人 撮影 エロ》2行目ライン
個人 撮影 エロあらすじ
(🎻)次郎は(🙆)、学校のこ(🚾)んな様(yàng )子を、(🔝)終日いかにも淋しそうに見守(⤵)ってい(🎒)た。彼(🔲)(bǐ )は、花(huā )山校長の鼻の移(🌳)動の話をきいてもほとんど(🔜)笑(🕶)わなか(🚐)ったし、(💻)森川(🎓)の「教員適性審査採点(diǎn )表」を見た(📸)時には、む(♋)し(🛺)ろ(🌐)にがい(📫)顔(yá )をして、(🛤)ひ(🎹)とりで校(🆒)庭(🚭)にぬ(🙀)け出した(🔖)ほどだ(📮)った。ふ(🍚)だんから、彼(🥖)はそ(🐴)う(➰)出(🔴)しゃばる方では(⭕)な(👺)かった(🦂)が、そ(⬛)れでも、校(🙃)友(💓)会の(🎟)委員会など(❕)では、新賀(🧔)や梅本と(🤣)共にか(📖)なり意見を発表する方(🕗)(fāng )だ(🚾)った。それが昨日以来、(💹)まったく沈默を守りつづけてい(⤴)る。きょう(🎐)はことに新賀(📉)や(🎃)梅本(běn )に(💭)対(👠)して(🍠)もあま(📘)り(⏸)口(🛠)をきかない(🕷)。今(📘)朝あたり(⏭)までは、誰もそれを気にとめ(🦌)なかった(🌏)のだが、みんなが(😋)笑うとき(🗃)に笑(👪)(xià(🤚)o )いも(🔜)せ(📪)ず(💍)、ま(💻)た先(xiān )生た(🕊)ちの品定めや、事件のこれから(📣)の成(chéng )行(👦)きにつ(🥧)いて(🏦)、みん(❎)なが非常(🌌)な関(☔)心をもって話しあっているのに、自(zì )分ひとりで校庭(tíng )をぶらつきまわったり(🧠)している(❣)彼の様子が、い(🎵)つまでも周囲(🍘)(tōng )の注(🧀)(zhù )意を(🐄)ひ(😵)かないでいるはずがな(🐢)かった(🆑)。しかも彼が(🏋)、同級(jí )生の大(💀)部分がまだ朝倉先生(🍤)の顔も知(zhī )らない一二年(nián )の(👰)頃(qǐ(💅)ng )から(🚾)、(⛏)室崎(📻)(qí )事件や宝鏡先(🏂)生事(shì )件(🐲)を通(🎉)じ(🐣)て先生(🏺)から大きな感化をうけ、その後、白鳥(💂)(niǎo )会の一員にも加(🧤)わって、先生(🍛)の心(👝)酔者の中でもそ(❔)の第(🕔)一(💏)人者(zhě )になっていること(😬)は、誰(🍸)(shuí )でも知っていることである。こんな時こそ(♈)彼はみ(🏐)ん(🤟)な(🎞)の先(💪)頭(🌞)に立(🚙)(lì )って活(huó )動(dòng )すべ(🆙)き(🌥)で(🎲)は(👽)ない(💌)か。そうした考え(🔯)が、(🈷)一般の生徒(🐻)たちの頭に浮んで来るのは(🖐)ごく自然(rán )であった。
「し(📼)かし、昨日(🛎)(rì )お(📥)父さんにきいたんだが(📀)、君は血(🎡)書(shū )を(🦖)書(😳)いたって(🗾)いうじ(♈)ゃないか。」
(🎈)と(🤺)、道江(jiāng )は(🌥)、しかし平気な顔(🔂)(yá )をしている。
次郎(💈)は、そ(😴)う言(yán )っ(Ⓜ)て、視(shì )線を道江の方に転じ(⛸)な(🕑)がら、
「しかし、馬田(➕)をど(🎸)う(🎂)も(🗂)しないで、ただ逃げ(💒)まわっていたん(🍮)ではだめで(🎢)すよ。」
「な(💫)に(❤)、用がな(🔠)いから？」(🛰)
敏(mǐn )子(🏡)の言(👐)(yán )葉つきには、道(dào )江と同(🔵)じ意味のことを言うにしても(🌚)、どこと(🎮)はなしに知性的(de )なひらめきがあっ(🏝)た(⏯)。次郎には、それがは(🏖)っ(🌌)きり感じられた。それだ(🗒)けに、彼(bǐ )の道江(jiāng )に対(❔)する腹立たしさ(🏑)は一(yī )層つのるのであった。彼は(🐢)いかにも不服(🎩)そう(💓)に、し(🙃)ば(〽)らく敏(🔯)子の顔を見つめていたが(🛸)、
(🙄)と、今度(💮)は道江が(😓)眉根を(🎼)よせて、
町はずれからは(🏡)松(sōng )並木の土手(🥤)が(📦)広々とした青田(🖐)のな(🕍)かを(🏊)うねってつ(🥦)づいて(🍠)いる。左は、ほぼ(💯)五(🗺)六間(🕖)ほどの川で、向こう岸(àn )もやはり(🌉)松並木の土(tǔ )手で(🚊)ある。旧藩(fā(🦑)n )時(〽)代のさる名(🐴)高い土木家(🤡)が(⬅)、北山の(🚲)水を町にひくために開(⛳)鑿か(🕊)いさくした水(🔁)路だそうだが(😘)、(🥚)いつ(🕷)も探(tàn )さ一二尺ほどの清冽せいれつな水が、か(🏖)なりな速(sù )度(dù )で、白砂の(♐)上を走(🔁)(zǒ(🧓)u )っている(🥇)。その水は町(dīng )に流れ入る直前に直角にまが(🏼)って一(📰)丁(😖)(dī(💑)ng )ほど東(😗)(dōng )に流れ(🗒)、もう一度直(🧦)角に(📗)南にまがって、(🚄)町は(🧠)ずれの橋(💘)の下(🍭)(xià )をくぐって(⛹)い(🌝)るのである(💅)が、(😦)その角のあたりには、背丈(zhà(🥛)ng )せた(💓)けぐらいの(🎈)渕が出(chū )来ており、(🔡)夏に(🥇)なる(⬅)と(🔯)、こ(🐂)のへ(🐻)んの子供たちは、よ(🦕)くそ(➕)こで水をあびる(🕢)。土手(👸)をと(🌒)おって通(tōng )学し(🛷)ている中学生の中にも、学校(🙋)のかえり途には、子供た(🕰)ち(🕛)にまじっ(🎒)て水をあびて行くものが(🧒)少くはない。次郎もおりおりその仲間に加わ(🏣)る一人だが、きょうは、とくべつ暑かっ(👎)たにもかか(♟)わらず(📄)、そ(🗨)こ(🌽)を(🎻)見むきもしないで通(tōng )りぬけてし(🔣)まった。そ(🚠)れ(🌟)か(✌)ら五(wǔ(😞) )六(🛃)分(fèn )も行(🏊)く(🎏)と、一(📹)心橋と(✝)いう橋が(😤)かかってお(🔹)り、道をへ(🍃)だてて、駄菓子(🦅)や(🦋)ところてんなど(🧦)を売る(🔣)小(☕)さな(🐽)茶店がある。次(cì )郎は、その(🛴)半(bàn )丁(dīng )ほ(🎭)ど手まえに来(lái )たとき、今(jīn )までうつ(🏜)むきが(🍶)ちになってい(🍆)た顔をあげて、ふと向こうを見た(🚊)。する(🐘)と、橋のた(🚅)もとの大きな松(sōng )の木(mù )かげ(😠)に、帽(mào )子をわし(♉)づかみにして向(🔈)こうむきに立(lì )っている一(🐃)人の(👋)中学(🚝)生(👛)(shēng )が眼にと(🐽)まった。馬(👠)(mǎ(🎁) )田であ(🗝)る。制服(👌)の(🚡)ボ(🤡)タンをすっかり(🎍)はずして胸をはだけているらし(🔛)く、襟が首の両(liǎng )がわにはね出し(🧟)、(👦)腰に(👻)あてた左手のうしろに裾がた(☔)くれあがっている。
「(🏤)次郎さん、今(🍴)お帰り(💷)？」
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