まっさき(⬇)にかれの目(🐞)についた(🧑)の(🚕)は、田(tián )川だった。田川はいやに胸を張り、軍隊(💫)(duì )流の不(bú )動(🛶)の姿勢で(🎃)しゃちこばっていた。そし(🏑)て(🚌)、次(cì(💨) )郎(🔠)が肩か(💸)たか(⛅)ら力をぬかせ(📀)ようと、ど(🚶)んなに骨をおっ(🏉)ても、な(🗡)かな(📄)かそうは(💢)ならなかった(🐃)。これ(💄)に反(fǎn )して、飯(fà(😫)n )島は最(🈳)初(chū )か(🏐)ら、ご(😆)く(🛷)器用(yòng )に正しい(🥒)姿(📓)勢をとっ(♉)て(📭)いた。もし(🕰)か(🕎)れが、(🥩)おりお(⏸)りうす目をあけ(📞)て(🍩)朝倉(📕)先生の顔をのぞくようなことさえしなか(🗝)ったら、(👚)かれの静(🏿)坐(zuò(👻) )は、塾生(shēng )の中でも、(🤳)最(zuì )も(🏠)すぐれた部類(lè(🚵)i )に属していたの(🙄)かもしれなかっ(Ⓜ)たのであ(😴)る。
と、朝倉先生は、(🥈)まじ(🐖)まじと次郎(🕹)(lá(🏠)ng )の顔(🛥)を見な(🚶)が(⛲)ら、
「やんやと頼たのまれましたが、断(📵)わるこ(🏡)と(🌴)にしました。」
「ちょっと(🍑)その気があるよう(🍻)ですが、軍(🚝)隊(🦒)式で(🎿)す(🚄)から、飯島とは質(🍝)がちがいます。気持ちはあんがい純真じ(🦂)ゃ(🔸)ないかと思(🕸)いま(💁)すが……」
(🐋)か(🎸)れは(🌎)、そのつめ(🚆)たい空気の針(zhēn )をなぎ払はらう(🚭)よう(🎏)に、ばた(🔉)ばたと部屋中にはたきをかけは(🐚)じめ(💡)た。
(🔩)先生(😡)は、(🌲)次郎(🚽)の顔を見ると、手帳(🐉)を(🔆)ひらい(🙃)たまま、たずねた。
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