「しかし、ぼ(📛)くから先生にそう申(shēn )し(😸)て(⛪)おいたんじ(🔺)ゃあ(🎵)りません(🥘)か。」(👫)
(🌭)中(zhōng )にはいって見ると、もう掃(sǎ(👵)o )除はす(🔫)っかりすんでおり、(😫)河(hé )瀬がストーヴに火(🈵)を入れて(👿)いると(🥀)こ(💅)ろだった。夫(🦄)人は炊(👏)事場す(🤕)いじば(🏻)のほうにで(🐌)も行ったらしく、朝倉先(xiān )生だけが(🐉)、まだ(🥓)あたたまらないストーヴのそばの椅子にかけて、手帳に(🦒)何(hé(🎧) )か書(shū(😬) )き入れてい(🥉)た(🗺)。
朝(💳)の(🙂)行事(shì )は、(🔚)まず(😤)室内(🙏)(nèi )体操に(🎙)はじま(🍊)った。それは友(yǒu )愛(🌬)塾のために特(tè )に考(kǎo )案されたも(🚁)ので、その指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮しきも(📄)次郎の役(🚖)割(gē )だった(🌱)。体操がすむと、朝倉先生(🛷)(shēng )の合い図で静(🐶)坐せ(👟)いざに入っ(🏨)た。これ(🔁)は就寝前の静(jìng )坐にくらべると、いく(👀)ぶ(🍣)んながかった(📣)が、それでも、せ(☝)いぜ(🚩)い十四(⏬)五分(fèn )ぐらいだっ(🚭)た。次(😚)郎は(🎊)、今(jīn )朝も足(zú )音を(🔯)しのばせながら、(📁)塾生たちの姿勢を直(💢)してやった。
消燈(⛎)まで、これといって(🚥)とりたてて(😛)いうほどの変わ(🍁)っ(🌧)たことも(🥘)な(🏘)かった。しかし、(🏑)大河(hé )無(🎭)(wú )門が、かれ自身の希(🤔)望(📆)に反して、あ(😿)ま(🥞)り(🐷)にも早くその存(🍥)在を認められ、(🥚)みん(♌)なの注(🐋)目の的になったと(🍮)いうことは、この塾にとって(🏼)、(🍟)よかれあしかれ、(👈)決(🛎)(jué )して小さなでき(🎠)ご(👽)とではな(🏗)か(🙈)ったと(🤴)い(🎪)えるであ(💮)ろ(🤽)う。
やがて朝食(shí )の時(shí )間にな(📬)った。次(💁)(cì(🦀) )郎(🐠)は箸はし(🎆)をにぎっ(🎅)ている間も、(🚁)とき(🌼)どき眼(yǎn )をつぶ(💰)って、何か(🕷)考え(🚠)る(🏉)ふ(😭)うだっ(⏯)た。
就寝し(💖)ゅう(🔽)しん(🥍)は(🏰)九時半(bàn )、(⌛)消燈(dē(🍨)ng )しょ(📬)うと(🖱)う十時ときまったが(🏀)、懇(kěn )談会(🚄)を終わったと(🕚)きには、すでに九時半をすぎ(🚔)ていた。
(🚞)塵(chén )ちりを廊下に掃はき出(chū )すと、(🐕)かれは(🐔)バケ(👵)ツに水(shuǐ )を汲くんで(🔞)来(✡)て、寝間ねまと事(shì )務室とに(🙃)雑(🌌)巾ぞうき(🐎)んがけを(🔦)はじめた。窓をすっ(✒)かりあけは(🕯)なった、まるで火(huǒ )の気(🅿)のな(🛐)い、二月(🤖)の朝(🦔)の(😷)空気は、(🦓)風がないためにかえっ(♟)て(🏒)き(🚕)び(🌰)しく感じら(🙂)れた。これ(🐱)までた(〰)びた(🎙)び同(tó(🏾)ng )じ経(🏌)(jīng )験をつんできたかれにと(🖨)っても、仕事は決し(😢)てなまやさし(🏃)いものではなかった。ど(🚍)う(🙃)かす(🎃)る(📬)と、(🤐)手がしびれ(🚲)るようにかじ(🕡)かんで、雑巾が思うようにしぼれ(⛵)ず、また、(🔠)拭(🥚)ふいたあとの床板が、つる(🌖)つるに凍るこ(🥀)とさ(📼)えあるの(🚄)だった。か(🖐)れは(🚮)、しかし、(🐢)二つの室を(🍸)すみか(📥)らすみまで、たん(👯)ねんに(🗻)拭ふきあげ(🗑)た。
かれは、そう思って、(✨)われ知らず(🥈)眼(yǎn )をひら(🍽)き、(🎨)塾(shú )生(shēng )たちの中に大(dà )河(⬇)(hé )の顔(yá )をさがし(🐿)た。かれは塾(💠)生たちの(😅)静坐の(✉)姿勢を直したあ(🏨)と、朝(chá(🔳)o )倉先生(🧗)(shēng )の横に斜な(🧜)なめ(🍲)向む(👐)きにす(🎮)わってい(⬛)たので、よく(🎠)全(quán )体が見渡み(😏)わた(🏼)せたのである。
「べつにこ(🥩)れと申す心(xī(🚂)n )得(dé )もございませ(🎓)ん。ただ定めに従いましてつきましただ(👉)け(🈷)で……」
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