「モ(🤝)ク(🥂)兵(bīng )衛(👣)べえやあい」
安場は燃(rán )ゆるような目を先(🐷)生に向けていっ(👤)た(🍔)。
級(jí )の重(chóng )なる(🕥)もの(👯)が五人集まって(🚉)相談会(huì )を開(🔱)(kāi )いた、(👯)も(☝)し手(shǒu )塚(zhǒng )であるなら同級の恥辱だ(👓)からなんとかい(👭)まのう(❄)ちに相当(🆓)の(😉)手(🛴)段(duà(🏼)n )を講(🏰)じな(😵)ければなるまい(🐖)。これが会(huì(🍸) )議の主眼であ(🐰)った。
ふ(🕴)た(🌋)りは顔を見(⌚)(jià(🐚)n )るたびにそれを語りあっ(🏺)た。ふたりははたして一(💜)(yī )高で一緒になり得(🤕)うる(🏋)だろうか、いまは読者にそれをもらすべきとき(⛵)でない。とにかく(💓)花(💚)は(🔒)さき花は散り(🌓)、月(yuè )日は青(💭)春の希望と共に伸びやかに輝き(👯)ながらうつりゆく(📌)。柳光(🤼)一は四(sì(👸) )年生に(🌁)なっ(🍂)た。
春(chūn )もす(☝)でに(🥞)三月のなかばである、木々のこずえには(📐)わかやか(🤧)な緑(🔱)が(🚙)ふきだして、桜さくらのつぼみが輝(huī )き(🏙)わたる青天に(➕)向(🚅)かって薄紅(🛡)うすべ(⏯)にの爪先(🧙)つまさき(🤽)をそろえてい(🚛)る。向(😰)(xiàng )こう(👣)の並な(😘)み木きは朝(cháo )日(rì )に照らされてその影を(😁)ぞ(🥠)く(🌈)ぞくと(❇)畑(tiá(🚽)n )道の(🔞)上(🌵)に映うつし(🙂)て(❤)いると(🈴)、そこに(🐸)は(🐃)にわと(⏪)り(🧥)やすずめなど(💌)が嬉し(⛹)そうに(📴)飛(⛅)びまわ(🆕)る(🔢)。
実際それは師範生(shēng )徒からでたうわさ(💭)である、(❇)師範(💸)生徒は中学生にくらべると(🎇)学資(zī )も少(shǎo )ないし(👝)、また富め(🤬)る父兄を(🤮)もたぬ(🌪)ところか(👫)らなにかにつけて不自由(💄)勝(shèng )ちであ(🥦)る(😍)、それに反して中学(🌠)生は多(🖱)(duō )くは相当の資産ある家の子(zǐ )である(🅾)、かれらは自(🦈)由にぜいたく(⏺)なシ(😼)ャツを買い、ハイカラな文房(📙)(fáng )具(🔅)を用い、活動や芝居な(😌)どを(🥜)見物し、(🗓)洋(yáng )食屋へ(🧕)も出入(🖐)りする(🌁)、そうさ(🚩)せる(🕒)ことを(🌃)不純だと思わ(😭)ない父兄が多いので(🔨)あ(🏮)る(📄)。
「いや(🚱)かまわな(🐮)い、わしもおひる(🕘)からは見(jiàn )物(🥊)に(⏬)ゆく(🚋)ぞ、しっかりや(🧞)って(💓)くれ」(✨)
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