フェラ 動画《射精 用》2行目ライン
射精 用あらすじ
「ぼ(🦔)く…(🌼)…もっ(🛎)と(🖇)……考(🙏)(kǎo )えて(💚)み(💝)ます。」(🚳)
(😱)そう(🖲)思(sī(🗻) )っ(✒)たと(🎭)き、自(🌦)然に(📸)、かれの(📅)眼にうか(🥪)んで来た二つの顔があった。それ(🔘)は、大河無(wú(🐓) )門の顔(yá )と、青(qīng )山敬(🐣)太郎(🗄)のそれだ(🛶)った。ゆうべの懇談会(huì )の様子(🏑)(zǐ )から判断(🍬)して(🔰)、(🙋)こ(🍙)んな落ちついた板(bǎn )木の打(dǎ(🎈) )ちかたの(🍆)でき(🙃)るのは、おそ(🧔)らくこの二人のほかに(🔶)はないだ(🧒)ろう。そ(🌁)して(💓)、(🐳)第(dì )一週の管理部(bù )の責任(🤒)(rè(🔝)n )をひきうけたのは第(dì )五室(📥)だ(😔)った(🏘)のだ。――そこまで考え(⚡)ると、かれ(🗽)はもう(🍋)、今(jīn )朝(😏)の(🦐)板木が大河(hé )の手で打(dǎ )たれ(📩)て(🚵)いることはま(😠)ち(🆙)が(🛵)いないこと(🎨)だと思った。
「君らの(😖)そ(📳)う(🏆)した非良(💡)心的な(🐋)態度(📨)は、君ら自(🤛)身(🚫)をますます非良(liáng )心的に(👨)するばかりではない。それがあ(💲)る限度(🦉)をこすと、ついには、(🥖)愛情と忍耐にんたい(🙏)とをもって、君らの良心を力(lì )づけようと努(nǔ )力(lì(🎎) )している人の心ま(🐓)でをきずつけ(🙇)、そ(🏼)の愛情(🌍)と忍(🐡)耐とを、憎にくしみ(😹)と怒(🌨)いかりとに代(dài )えてし(🏾)まうものだ(🐳)。現に君(⛎)らは(👲)、(🥢)今朝の板木(💼)の音の(🛺)調子(🧞)が途中とちゅう(🌱)から変(biàn )わった(👬)こ(🍝)とで、そ(👶)れ(🔟)がわ(📂)かった(🔰)だろう(🖨)と(🎃)思う。あの、おだ(🐤)や(🆚)か(🥍)で辛(🈶)抱(🌨)づよ(🤴)かっ(🔫)た板(bǎn )木の音が、おしまいになって、急に(🦐)怒りだし(🍁)たとしか(➡)思えな(🧙)いよう(🎦)な乱調(💷)子(😍)になったが(🌑)、(🦄)あれは、君らのあまりにも非良心的な態(⛄)度が、(🍎)板(bǎn )木(mù )をうつ(🤺)人の心(xī(🕰)n )をきずつ(📅)けた(♐)証拠しょ(🥉)うこ(🏰)なのだ。……(🚜)むろ(🦑)ん、私は、愛情も忍耐(😪)(nài )心(👦)も失(🍎)った、ああした乱(📩)暴(bà(🐊)o )な打ちかたを是認ぜにんはしてい(📉)ない。また、それをやむを得(😐)ないことだとして弁(📷)護(🍥)し(🤖)ようとも思っていな(🦅)い。怒(🐜)り(🤯)や短気(qì )は(🐘)、(📊)友愛塾(💥)の精神とは根本的に相いれな(🏯)いものな(🔊)の(💚)だ(😀)から、どんな事(shì )情のも(🔴)とでも、あ(🆑)あ(🎩)した打ちかたは(♎)、二(èr )度とくりかえさ(🦕)れてはならな(😩)いこ(🕚)となの(🥞)だ。もし今(jīn )朝(🅿)の板木当(dāng )番(fā(🔢)n )が、ついに業(🍑)ごうをにや(🤽)してあんな打(dǎ )ちかた(🌴)をしたと(💬)すると、私はその人のために、(😗)まことに残念(💛)な(🍏)ことだ(🚆)と思って(🔚)いる(👴)。しか(👶)し、(❎)いっそうわるいの(🔡)は、ああし(🈶)た打ちか(🐌)たを余儀よぎなくさせた君らの態(tà(🤓)i )度だ(⏰)。君らさえもう少(🏬)し(😅)良心(😊)的であってく(🌽)れ(🚇)たら、板木を打(🦎)っ(♍)た(🎛)人も、ああし(⛲)たあやまち(🥛)を犯おかさ(🏌)ないです(🐾)んだのだろ(🔛)うと思(sī )う(🍅)と(🔠)、それが私はくやしくてな(🌽)らない。……だが(🎹)、それ(🏥)は(🌿)まあいい、それは百歩をゆずってあきらめるとしても、ここに(💇)どう(🎿)しても私にあき(✋)らめのつかないこ(🕵)とが一つある。それは、(😂)愛情で打たれた板木(mù )の音では寝床をはなれ(🚦)ようとしなかった(😹)君らが、怒(nù )りで打たれた板木の音では、(🚪)わけなく(🕐)はね起き(💐)たというこ(📸)とだ。その点(diǎn )で、(🚸)君らは精神的には(➖)まだ奴隷(🐽)(lì )どれ(🔬)いの域(yù )を一(yī )歩も脱(tuō )だ(🥩)っ(📯)していないとい(🛺)うことを証明(🦊)してい(👢)る。いや、それどころか、君らはよ(🥠)りいっそ(😆)うみ(🕚)じめな奴隷になることを希望(wàng )し(🦄)ていると(⤵)さ(🥎)え私には思え(🔛)る。これはほん(🦕)と(🕰)うに(㊙)なさ(👛)けないことだ。私は(🛥)、むろん、こう言ったか(⏱)らといって(🙍)、怒りに対(duì )しては(🕌)怒り(🌊)をもって立(📕)(lì )ち向か(🌰)え、と君らにすすめているの(👟)ではない。ただ私(🛸)(sī )は(🥉)、(📭)愛情に対(👤)しては、つけあが(🈸)り、怒りに対しては、ただちに(☕)膝(xī )ひ(💚)ざを屈(🍵)(qū )くっす(👑)るような君(🙋)らの奴(nú(👏) )隷根性(xìng )こ(🚌)んじょうが、なさけな(❄)くて(🌷)、じ(⛓)っと(🛑)してはい(💥)ら(🍔)れない気持(👣)ちがするの(😉)だ―(💏)―」(🚿)
次(🕴)郎は、先生の言葉(yè )がま(🗾)す(🍋)ます激(jī )し(🖲)くなっていくのにおどろいた(🏡)。先生は(🛂)、あるいは、昨日の入(📂)塾式における平木中佐の(🤞)影響えいきょ(💔)うから(🍵)、(👒)でき(😗)るだけ早く塾(shú )生たちを(🦗)救い出(⭐)そ(🕕)うとしていられる(🕘)のかもしれな(🎽)い。しかし、それ(📹)にして(📬)も入(rù(🦔) )塾したばかりの青年(nián )たち(🔞)に話(huà )す言(👤)(yán )葉(yè )としては、あまりにも(🌶)激しすぎる。これ(💲)で(🕢)はか(🥀)えって逆(🚪)効(xiào )果(guǒ )を生むのではあ(🏽)るまい(😩)か(🕑)。
(🌙)塾生たちの(🕛)ある(🚰)者(⛽)(zhě )にとっては(🏥)、(⚪)朝倉(〽)先生のそう(👉)したやり方が(❇)、非常に皮肉に感じられた。
か(🙌)れは、むろ(🕓)ん、そのこと(🈯)に(🔅)気がついていた。し(🤤)か(🏁)し、(🎛)べつに気をくさ(🗒)らしてはいな(📈)か(㊗)った。毎回開(kāi )塾(shú )の当初は(👫)そうだったし、(🏤)時刻どおりに板木が鳴(mí(😥)ng )る(🤬)こ(🌜)とさえ(📁)珍めずらし(🐟)かったので(🏓)、(✨)今(🎬)(jīn )朝の板木当(dāng )番(👚)の正確さ(🥫)だ(🍸)けで(🛩)も(👾)上できだぐ(💥)ら(😑)いに思っ(👬)て(🍛)いたの(🔄)で(🍏)ある。
そんなはず(📯)はない！
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