「(🕯)そうかもしれ(🥪)ないね(🏍)。……それ(🧛)で、べつにこれまでと大して変わ(⤵)った(🚭)こともな(💆)かったんだ(🚊)ね。」
「出してわるいこ(🦖)と(🖥)は(🍧)ない。しか(🏐)し、出さないほうがいいんだ。少なくとも、今朝(🗾)の話には(🌅)、出さないほうがよかったん(🚐)だ(🈷)。」
消(😹)(xiāo )燈(🏝)まで、これといってとりたててい(🎼)うほどの(🌻)変わったこともなか(📤)った。し(🔀)か(🖇)し、大(dà )河(hé )無門が、かれ自(zì )身(🗣)の希望に反(😬)して(🐝)、(🦕)あまりにも早く(🗃)その存在(zài )を(🌛)認められ、みんな(🌡)の(🚭)注目(mù(🥏) )の的(de )にな(🧡)ったという(📧)ことは、この塾にとって、よかれ(🏩)あしか(🐱)れ、決して小(🌷)(xiǎo )さなできごとではなかっ(🖌)たといえ(🔼)るであろう。
(🤓)越前永(🔚)平(píng )寺(sì )えちぜ(🐴)んえいへいじに(💻)奕(🔂)堂(📁)えきどうという名高い和(🏜)尚おしょうが(🦅)い(🌂)たが、ある朝(🏻)、(👎)しずかに眼をと(🕯)じて、鐘(🛃)楼し(☔)ょうろうからきこえて来る鐘(⬆)かねの(🔪)音ね(🛑)に(🖍)耳(💼)をすましていた(🥎)。和(hé(🎿) )尚(⤴)は、今朝(🚏)(cháo )の鐘の音に(❄)は、いつ(🍨)もに(📯)ない深(🔨)いひびきがこもっ(🌫)てい(💖)るような(🏿)気(qì )がしたので(📺)ある。
塾生たちは、かるく(🕑)とじた(❕)まぶ(⏮)たをとおして、窓の(🕉)す(🤒)りガ(🧗)ラスに(✂)刻々に明るく(📢)なって行(há(🐭)ng )く朝(👾)(cháo )の光を感じなが(🗄)ら、つぎの言(yán )葉(yè(♋) )を待(🗑)っ(💙)た(🔣)。軒端(duān )のきばに(➖)は、雀が(👾)ちゅん(🔭)ちゅんと、間をおいて鳴きかわしている(🌜)。
中に(🍥)はいって(😗)見(jiàn )る(🌼)と、(🤒)もう掃除(chú )はすっかりすんでおり、河瀬(👗)がストー(😓)ヴに火を入れているところだった。夫(fū )人(🎐)は炊(chuī )事(👞)場すいじ(🐳)ばのほ(🆒)うに(♎)でも行(háng )ったらし(🤙)く、朝倉(✋)先生(shēng )だけが(💘)、まだあたたまらないスト(🍕)ー(🅿)ヴ(🍯)の(😩)そ(🌽)ば(👝)の椅子にかけて、手帳に何か(⛺)書き入れていた。
大(dà(🕷) )河(😝)は、(♉)あ(📈)きれた(📧)ように、(⚡)その(✅)手ぶりを見(jiàn )つめて立っ(😮)てい(😗)た。次(🈺)郎は、しかし(🛵)、それには気づかす、(🐲)おなじ乱暴な調子で(🚂)、(🍀)つづけ(🤵)ざま(💠)に三四(sì )十も打つと、急にぴたりと手を(🚫)やす(📚)めた(🤧)。そして(✒)、(🚔)半ば笑いながら、言(❤)った。
「(⭐)い(😨)や、そうで(🥘)はあるまい。世の常(💵)(cháng )の心で(🚯)は、ああはつけ(🦅)る(🎊)も(🅰)のではない。わしの耳(🕔)には、そのま(➕)ま(👉)仏界ぶつかいの妙(❌)音(🏇)みょ(🔁)う(❤)おんとも(🚴)きこ(🕍)え(👇)た(🔒)の(👻)じゃ。鐘をつくなら、あ(🐑)の(🏓)ようにつき(📶)た(💇)いものじ(🔻)ゃ(🌩)のう(🤶)。何も遠(✡)慮(🗞)えんり(😚)ょ(🐳)するこ(🙎)とは(🤑)ない。みん(🚏)なの心得にもな(🔁)る(🍟)ことじゃ。かく(🦈)さず、そな(🌯)た(⏯)の気持(💯)ちをきかせてはく(🏚)れま(🕚)いか。」
と、(🛡)なま返事をして眼(yǎn )をそら(👘)した(🔲)。そして、(⏪)そ(🕴)のま(💼)ま(🎰)、すぐ(🏷)そこを去り、塾(✈)長室のほ(🐻)うに行った。
朝(chá(🏩)o )の行事(shì )は、まず室(😘)(shì )内(🛡)体(tǐ )操にはじまった。それは友愛塾のた(🛏)めに特(🛠)に考案(🌎)された(🚊)もので、その(🌤)指導も指(zhǐ )揮(📰)しきも次郎(láng )の役割だ(🚆)っ(📖)た。体操がすむと、(🀄)朝倉先(xiā(🥙)n )生(shēng )の(❇)合い図(tú(🚲) )で静坐せ(🔤)いざ(🥁)に入った。これは就寝前(qiá(💞)n )の静(🔬)坐に(😎)くらべると、いくぶんな(🍥)がかったが、それでも、せい(🦑)ぜい(🍫)十四五分ぐらいだった。次(cì(📅) )郎は、(🖨)今朝(🥔)も足(🕔)音(⛅)をしのばせながら、塾生たちの姿(zī )勢(🔸)を直してやった(🕛)。
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