「かまうもんか(✋)、これ(👮)も校風(fēng )刷新さ(🔤)っし(🚄)んの(📽)ため(🐮)だ。」
彼(🚆)は、一年生の全部とはいかなくと(🎐)も、少くとも(📰)彼の組(💭)(zǔ )の生徒だけでも(🚷)、彼と同じ(🧜)気持に(🎣)なってもら(❇)う(🕎)ことを、心から望(wàng )んで(🍄)い(🔆)た。彼はあ(🖲)る日、五六名(🈳)のものに真剣にその気(qì(🕧) )持を話(🚓)(huà )し(⬛)てみ(🤕)た。しかし、誰も(📛)が反(fǎn )対(duì )もし(🛩)な(🆕)ければ賛成(📚)もしなかった。落(🎯)第して同じ一年(⛱)にとど(😑)まっ(🏟)ていた一生(🕠)徒などは、嘲るように(😦)「ふふん」と答え(💜)たきり(🤾)だった(🖐)。で(🌬)、彼はそれっ(🔸)きり(👴)、(🔂)誰にもそのこ(🕍)とを言わなくな(🔸)ってしまった。
と(👴)自重論が出て来た。
「(😶)次(♈)郎だと、弟だ(📁)が……」(😫)
「(🤡)貴様はさっき俺を睨んでいたな(🐁)。」
(これな(📶)ら大(dà(🌅) )丈夫、自家うちで気(⤵)がつく(🙌)人はない(⛸)。)
二人よりも(📔)ちょっとま(🏉)え(🌏)に、(🥝)次郎も(😸)帰って来てい(🍾)た。彼(bǐ )はもう(🦅)机(♒)について、日記か何か(😾)を(🚏)しき(🧓)りに書いていたが、(📕)恭一(💴)のあとから(🈂)大(🕥)沢(zé )がはいって来たのを(🐵)見(jiàn )ると、思わずいやな(🏯)顔(⏩)を(💜)した。五(wǔ )年(nián )生に(⛽)し(💔)ても老ふけている(☔)大沢の顔付や、その堂(táng )々(🥕)たる体格(gé(👯) )が、(🚈)恭一(yī )の同級(🏑)生(🛏)だとは(💇)、彼(bǐ )には(🏵)ど(🥇)うしても(🏔)思えなかったので(✉)あ(🐒)る。彼の頭(tó(🌷)u )に(🥟)は、すぐ雨天体操(cāo )場(🏁)の光景が浮(fú )かん(🤪)で来た。山犬や、(🤜)狐(hú )や(👝)、三(sān )つ(🛃)ボタンの(😂)仲間ではある(🚼)ま(💟)いか。そ(🌹)う思うと(🎎)、恭(gōng )一が(🗡)そんな生徒をつれ(🛶)て来(lái )たのが(🥞)、(📗)腹立た(🕟)しい(🍞)気がした(⏱)。彼(bǐ )は、しか(💘)し、仕方な(🛎)しに、(🤪)大(🏘)沢(zé )に向って窮屈(🎎)そうなお辞儀をし(⛷)た。
「物は(🛋)わ(🎚)か(🗼)る方だと思うが(👁)ね。」(🏖)
「しかし、そうなると、(📦)いよいよ四年対五年の対立になるが、そ(💐)れでもいいか(🔉)ね。」(🐄)
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