田川は、それま(🧕)で、(😺)眉根(⏯)まゆねをよせ、小首をかしげ(✌)て、いやに深刻そうに(😸)畳(🏊)(dié )たた(💉)みの一点(diǎn )を見つめ(🖇)て(🕕)いた(💨)が、だしぬけに自分の名をよばれて、(⬇)飯(fàn )島とはちがっ(🦂)た(📃)意(yì(🎖) )味で、あわてたらしかった(🐝)。し(🌼)かし、かれはす(🏂)ぐに(📍)は(😗)こた(👄)えな(🥉)か(🛑)った(✈)。こたえるかわ(🦁)りに、何(🤩)(hé )度も小首(shǒ(🏷)u )を左右にか(🦀)しげ直し、する(🥌)どい眼で畳(🐔)をに(😫)らみまわし(🏯)た。それから、朝倉(😡)先生のほうを(😰)まとも(🐓)に見(🖥)(jiàn )て、そのしゃがれた(📍)声(shē(🔺)ng )をと(🏩)ぎらしがちにこた(🥖)え(🏪)た。
机の上には、二(èr )三(👩)日まえ(🎴)、(🥚)兄の恭一きょういち(🔈)から来た(🧝)はがき(🏹)が(🙌)、文面(miàn )を上に(🤷)して(🌝)のっ(🏌)て(⛽)いた。それには、
七時の朝食(shí )ま(🌊)でには、まだ二十分ほど(💼)の(♊)時(shí )間があり(🥙)、その間に食事(shì )当(dā(⚽)ng )番は食卓(zhuó )し(⏩)ょくたくの準備をやり、そ(👰)の(🐩)ほ(📚)かの(🐡)ものは(📕)、自由に新聞(wén )に目をとおしたり、私(🐪)用(🌁)をたしたりするのだっ(🍴)た。次郎は、いつもなら、こんな時間に(➿)も、(🔠)できるだけ塾生(😰)たちに接(jiē )触(🌴)せっ(🍸)しょくして、か(🍊)れらの(👜)感想(👚)をき(🍛)いたりするのだっ(🐞)たが、今日(⌚)は、広間を(🚀)出(chū )るとすぐ、塾長(zhǎng )室に行(🏚)き(🔹)、朝(chá(🎊)o )倉先生に向(xià(🏣)ng )かって、(😯)なじ(👊)るように言(🐚)った。
(🧞)コーン、コーン、――(🕉)コーン、コーン。
次(cì )郎は(🏟)近づい(🥉)て行っ(⛓)て声をかけた。
「でも、道案内によく引(🦇)っぱり(➗)出されな(🚀)かったことで(🏒)すね。」
六(🔬) (🗣)板木(mù )の音(🌽)(yīn )
「打ちやめる(🍋)と、(🎙)それでか(🌔)えって起きること(🗽)も(🚫)あ(🌩)りますがね。」(✴)
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