「(✊)その時、実(shí )は大河(hé(🤴) )君(🏪)(jun1 )にいわれたこ(🔨)と(🍿)もあ(🦉)るんで(⏱)すが、あとでゆ(🤫)っ(🤰)くり先(xiān )生に教えていた(🍳)だきたいと思ってい(🥔)ま(🏝)す。」(🤶)
次郎は吹ふきだしたい気持(chí )ちだっ(🤖)た。同時(shí )に、(👛)心(💡)(xīn )の中で思(🔨)った。
(🐒)この(🔋)妙音を(🐖)つき(☕)だした(💮)小僧こそは、実に、後年(🐛)の森田悟由ごゆう禅師ぜ(🛺)んじだ(📎)ったそ(🔑)うである。
消燈まで、これといっ(🥚)てとり(🚗)たててい(🗾)うほど(📦)の変わったこともな(🤹)かった。し(🕣)かし、大河無(wú )門が、(🖲)かれ自(zì )身(🕘)の(💞)希望(😫)に(🛌)反し(🈵)て、あまりにも早くそ(♒)の存在を認められ(🗓)、みんな(🍫)の注目の的(⏰)(de )になったということは(💮)、こ(👟)の塾にとっ(🛎)て(💁)、よかれあ(🕵)しかれ、決(jué )し(📝)て小さなでき(😸)ごと(🙉)ではな(🐟)か(🐹)ったといえるで(🕹)あ(👻)ろう。
それか(🖥)ら、朝(🍛)倉先生(🥝)は、何かおか(🌞)しそうにひとりで笑っていたが、(🥘)
「板(😄)木(mù )を打(🍚)つのは、もうこれでおしま(📱)い(🏫)にしまし(💲)ょう。これで起(qǐ )きなけれ(😭)ぼ、(🕊)ほっ(〰)とくほうがい(👤)いんです。」
次郎(láng )は足音をたてないように、(♎)みんなの間をあるき(🆑)まわり、いちじる(🏛)しく姿勢の(⛎)わ(💣)るいの(🎯)を(🕯)見(📻)つ(🙀)けると、(🎡)それをなおしてやっ(🐲)た(🛴)。
ただ、組織に関することで、室(shì )編(🔇)(biān )成のほかに、生活内(nèi )容の面から、いろいろの部が(🦐)設(🐥)(shè )けてあり、(⚽)全員が期間中(zhōng )に、一(yī )度は(😭)どの(📭)部(😮)(bù )の仕(🚖)(shì )事も体(😞)験するという(🥂)仕組(zǔ(🆒) )み(⏮)に(🦖)なっていたので、その(🚠)運(yùn )営(🐒)(yí(🙃)ng )の方法(🍤)や、(🏯)人(🧜)(ré(🗝)n )員(🥤)の割り当(💕)(dā(🔛)ng )てなどについ(🐹)て、いろ(🐛)い(😿)ろの質(⌛)問が出(🏷)、その説明に大(💲)(dà )部(bù )分(fè(㊗)n )の時(shí )間がついやさ(🥔)れ(㊗)たのであった。
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