「(🐠)むろん、(🥣)ぼくは大(🤰)河君に(😧)あやま(🏍)るつもりでいます。しかし、大(🌷)(dà )河君としては、ぼくがあやまっただ(🐢)けでは、気がすま(🍙)ないでしょう(🤤)。」
と、次郎(🌚)は眼(🐇)(yǎ(🈹)n )をふせたま(🚤)ま頭をさ(🍴)げ、逃にげ(🥄)るように塾長室を出(chū )た。
(🍝)そのあと、(🔒)八(bā )時から(🐠)正午ま(🐃)で、「郷土(tǔ(🏗) )社会と青(🖨)年(♑)生(shēng )活(♏)」(🏦)という題目で、朝倉先(xiān )生(🐼)の講(jiǎng )義があり(🤒)、午後(hòu )は(✊)屋(wū )外清(🥖)掃せ(✨)いそ(🐴)うと身体検査、(🏤)夜は読(dú )書会(huì )や室内遊戯ゆうぎなどで(🎊)、開(🍶)塾(👒)第一日の(📋)行事が(✒)終(🥓)わっ(🎐)た。
とあった。
「君は大河(hé(🖊) )の思(➗)(sī )わくなんかを(💀)問題に(🦋)する(🥕)まえに(💸)、君自(zì )身のこ(🈹)とを問(🐭)題(🤽)にすべき(✉)だと(⏬)思うが、(🥍)どうだね。」
「その実(🖋)(shí(🏃) )際(🎅)(jì )を、おたがいに鍛(duàn )きたえあうのが、ここの生活だろう?」
「き(🦒)っとさ(⏯)ましていますよ。どの室にも、眼(🎿)をさましているも(🥧)のが、(🥫)もう何(⏸)人かはあ(🕐)る(🌯)はず(💌)です。」
(😽)だれ(🤒)の顔に(🚔)も、何かしら、ゆうべとはちがっ(😧)た感(gǎn )情が流れており、(🐇)互礼ご(⚪)れいを(🦗)すまして(🤱)広間(🖖)(jiān )を出て行く時(🐇)の(💭)みんな(🧚)の足音も、これまでにな(👢)く(💛)静粛せいしゅくだ(🤸)った。
「(🗞)ええ(✒)、(♟)べ(➰)つに出る用(👿)もなかった(🥝)の(🛷)で……」
「それに、今朝はすい(🧓)ぶん寒かったし、(👮)平木(mù )中佐ど(🗻)こ(👡)ろではなかっ(🔣)たんだろう。」
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